《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
6/10。后面比前面好,Renci演得无想象中炒车,但剪得好差,柯san无参与剪辑的吗?韦家雄只有一场戏,但足以证明他的演技。
妳覺得我們中學的時候是不是愛情?我希望是當初的我在當初的時間告訴你喜歡,而不是過去好些年,斷交這麼久,不知妳任何的現在。
扣一星,我真的很不喜欢那个和女主do的傻逼男,我觉得这段明明可以没有的,非要整这出,看得我好恶心,还有结尾那个新郎,我真想连夜给他刀了!!结局真的很莫名其妙,明明两个人互相喜欢却有一个非要和别人结婚,我真的会谢,导演搞什么东西啊
仍然是家庭+社會大環境+意外+責任
剧情真的很老土,不知道导演的预期受众是什么人,但可以肯定的是真女同听到最好的朋友这类说辞都已经生理性反胃了。
3.5,前面还行很平淡,后面真的一言难尽。说好30岁之后就可以结婚了,你又跑去结婚,还喊我当伴娘,杀人诛心啊。虽然给我戴了我想送你的戒指,何必呢,拿刀戳我心也不过如此了。一开始是你先撩我的,最后先结婚的也是你。得多强大的内心啊,要是我在有男朋友的时候我就心凉了。
32d陈妍希,香港的两个演员(小花)演得不错,32岁,28岁的时候,再去饰演18岁的高中生
烂也就罢,披着女同的皮,镜头里的影像却传出厌女感受。女与女吻戏干巴生涩,就那还能接肿嘴?剧情发展莫名其妙,女主感觉自己情绪受伤就去找男人发泄情欲,强行刺耳洞刺出血和和女男交媾的画面来回切,看得相当不适。女孩和女孩之间的幽美暗涌简直连影子都没拍出来,估计编剧的文字表述能力远远不如我最近在les sky追的贴“祈求天地放过一双恋人,怕发生的永远别发生”。 男性导演们,没金刚钻别揽瓷器活,没好好探究女孩们怎么互相爱恋,千回百转的深情与温柔试探前,别再玷污女同题材。谢谢
让前女友当自己的伴娘到底是啥心态啊????
我觉得拍的很好啊,为什么分数这么低。情感推动情节真的很好,有时候女孩子之间的感情真的很复杂,不是用爱情或是友情简简单单就可以概括的。喜欢看百合也是因为这个吧,干干净净又纯粹动人。谁的一生没有勇敢爱过一个不可能的人呢,结局重要吗。不重要。因为曾经总想要一个故事结尾,但真正等到很多年后,会发觉也许什么都没那么重要了,回忆会美化很多很多相遇和离别,故事中的我们永远不会谢幕。
浪费我人生中的两个小时,短发姐姐你图啥啊……拍的真矫情
结局减一星,人到三十,其实现在回头看很多事情再坚持多那么一会会,结局也未必就不好,我以为我不放弃我们的感情,我妈会完全接受不了,但最近在我出柜后好像也并没有太大的涟漪,甚至给了我幻想的空间如果我能够坚持,我既有几套房收租也有医学博士学位,我和你在一起的话会不会过得很幸福?我再坚持增加些研究的工作量,我的文章是不是能再多2分?需要坚持的事情挺多的,希望以后不要再有这些遗憾…
不太妙啊 抱着学习粤语+看拉片的想法看的 但是剧情太拖沓了 让我无数次想快进 雨中亲吻那段挺不错的 但是全篇好像也只有这个镜头能打动我 配乐是二汶唱的 好好听 俩女主演技不太行 但是短发格外的合我眼缘
谁跟我说女一带着女二逃婚的。 看下来两人之间还是有化学反应的。 再接再厉。
从电影艺术的角度来说,没有什么好说的,很糟糕的体验,滤镜过重导致失真的日系柔光,没有突出的叙事手段,情感激烈冲突的部分也拍得尴尬。故事本身还是有被触动到,虽然很狗血且不太合情理,但真的让我想起了初中时代的朦胧感情。可惜如今已是陌路人了,哎。
同时也完全包括了各种的烂俗桥段:分手 重逢 约定
客观地说三星吧,看介绍是导演的处女作,电影中规中矩,故事还比较完整,但有些单薄了,镜头和配乐也都略显稚嫩。但我对这个故事不太客观,加一星。
泪崩but算二流的片子,MV质感…希望在另一个平行世界里我们可以永远幸福的生活下去,我也爱你
是有一些缺点,比如有些细节的套路较老 主角一难过就打雷下雨,还有两个爸爸的那一次对话,令人不明所以,要说是想和后面“好爸爸”的形象形成反差,体现“人的多面性复杂性”又未免不太够。但有几个镜头还是很会拍的,把两位主角拍得美极了。
我问她像这种预计未来的可能不开心的时刻多于开心的时刻还会选择开始吗
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