《班主任》以湖北省武汉市汉阳 区钟家村小学特级教师桂贤娣为人物 原型,以桂老师在教学中独创并广受 教育界称道的“情感育人法”、“因生给 爱教育法”为主题脉络,讲述江汉小学 二年级班主任用情伴随孩子们的成 长、用爱照亮孩子们心灵的故事。
潦倒的师父,风光的徒弟,和《火花》遥遥呼应了。又一次掀开了谐星,以及喜剧的里子,露出“搞笑”这二字庄重的底色。不要被人笑,要逗人笑;不要讨好观众,要教给他们什么才是好笑的——这是浅草深见的坚持,也是神谷的坚持。世上哪一门手艺走到深处,不是在学做人呢?段子都是扎扎实实的好笑:第一次登台、断指的调侃,都让我笑出鹅叫,却从高跟鞋的call back 开始飙泪。每一个角色都立住了。
过于流水平淡 过于温情脉脉 缺少了点电影感 像长篇晨间剧
真正的电影是,哪怕从头到尾就一场阵地战就那么几个人,都能让观众心悬着,悬到最后。
1.What? 没想到这部《浅草小子》竟然是关于「北野武」的传记片。电影改编自北野武写的小说,然而他却没有选择自编自导或客串乃至参与制片(监制)等工作。2.柳乐优弥饰演的北野武,其相貌时常没能让我联想到北野武,而开头和结尾特效妆容比较像北野武的段落则略感违和导致出戏;3.现在回想起《红鳉鱼》,北野武与二宫和也饰演师徒之时,应该会回想起他与他师父的曾年往事吧?……
很有共鸣感触,对引路人要有感恩之心,徒弟获奖后敲开师父的家门,看着师父的落魄师娘的遗像,那一刻泪流满面。有过不堪的低谷才能驾驭高光的低调
3、喜欢北野武,“虽然艰难,但我还是要过那种滚烫的人生!”“才有一次的人生,给我拿出干劲来啊你!”
前半段确实相当不错,拍出了武侠小说高手较量的感觉;然而班长牺牲后的剧情就抗美神剧化了……
-.-为啥一个子弹射击出膛的镜头要用那么多次呢。。好廉价啊
真真是螺丝壳里做道场,能在如此单一的场景里把故事讲到三翻四抖勾起观众紧张的心弦也实属不易,国师带女儿的意图特别明显,这道菜不是团年饭里的压轴大菜,是精致的可口点心,看完水门桥来换换口味也很不错。希望国师身体健康,多拍好片子
先不说纽约时报在战争期间报道中国军人的神勇军功而且是放在头条合不合理,但是让美军自己拿出这一头条仅仅是为了说明中国军人抢了美军的风头?我无话可说。除了丝毫的渲染与铺垫作用之外,简直是尴尬灾难。如此弄巧成拙、适得其反不如踏踏实实、平铺直叙的讲故事,在故事中展现狙击生死一线的紧迫感,用镜头说话、用配乐与故事本身带动观众情绪,而不是靠尴尬的旁白与露骨的提示。(光影做得也很差,第一场狙击战中山坡对面的美军狙击镜反光,下一秒阳光就照在了山坡这边的班长脸上)
有点煽情啦 为北野武和主演们加一星 门胁麦的后半部分穿越到火花了
选角就超成功,放那不动就已经把人物演透了。演北野武的甚至还形似他。流畅。用蒙太奇叙事,挺有新意。非常感人
国师真的是太高产了,这部有点怀疑是和悬崖之上套拍,张译抗日后又抗美。
影帝模仿到位了。成名后回访师匠的那段戏挺好。丨所有歌舞段落直白偏冗长,为何不设计进行信息传达。丨被人笑和逗人笑是有本质区别的,大抵在有没有尊严上。丨鲸
温情感人但编织的魅力平平。有几个桥段有点煽情过头,最后一段完全画蛇添足。几个主演都演得挺好的。門脇麦让人惊艳。
1.师徒情深,寓情于乐,结尾小酒馆合作,一唱一和默契至极,不过影帝演的年轻北野武太谦逊有礼了简直OOC。
以小见大,格外动人
由真实故事改编影片,志愿军们短暂的一生都是为了国家而战,向志愿军们致敬!影片尽可能的还原真实场景,已足够震撼~而真实场景或许远远不止演绎的~有着深厚友情的五班英勇战士们,这盛世如您所愿。❤
张导演作品
狙击大战很精彩,每一次交手都是精心设计过的,出影院后还沉浸在狙击枪开枪和换弹的声音。最后的坦克出场减分。
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