剧情介绍

  弗洛伦斯(莎拉·弗里斯蒂 Sara Forestier 饰)是一名小学教师,负责毕业班的教学。弗洛伦斯打心底里热爱教师这份职业,是一名有着崇高职业理想的老师,同样的,她的学生们也十分尊敬这位尽责尽职又和蔼可亲的老师。
  在学校里,弗洛伦斯尽可能的展现了开朗活泼,乐观积极的一面。可生活中,她必须面对十分棘手的难题——独自抚养她年幼的儿子。一天,班上来了一名插班生,这名学生的到来彻底改变了弗洛伦斯的生活,以他为中心接连出现的各种问题和麻烦让弗洛伦斯焦头烂额感到渐渐支持不住。雪上加霜的是,儿子竟然提出想和父亲一起生活,面对一团乱麻的生活,弗洛伦斯只能自救。

评论:

  • 月寒 7小时前 :

    我记得第一次看是在第一次艺考的那个冬天看的现场盗摄版,北京下了初雪,我躲在被窝里看这部剧,心里充满了对舞台的向往,然后情不自禁地流泪,至今我仍然觉得小成本音乐剧的成功典范就应该参考它,绝妙。

  • 骏欣 7小时前 :

    近年来编过的最难的稿子里,一个个人名忽然都活了过来,活在了最爱的编剧写的、导的电影里。

  • 雯格 4小时前 :

    以前反战,现在反川,以后反呼吸,美国因为能容许这些人蹦跶而美

  • 雷惜雪 0小时前 :

    故事主要传达爱、善意和理解。演员之间配合地很好,同一拨演员分饰两个不同地域的人,期间的角色转换一点不突兀,甚至在最后能很好地融合在一起,实在厉害。舞台灯光主要就是冷暖色相的变化,但是样式很丰富。音乐契合故事的发展脉络,最后单纯只有乐队的呈现也是个很好的结尾方式。

  • 肥凌春 9小时前 :

    the whole world is watching Shanghai

  • 皓博 9小时前 :

    比之于《茉莉牌局》初登场时的蹑手蹑脚与人物塑造时的缺憾,在角色更多、故事更宏大的挑战面前,Sorkin没有知难而退,而选择了自己更为见长的路数赋予了这堂“历史课”合格的讲述。占大篇幅室内庭审戏的交锋用对白撑满、七英杰各自背后所代表的六十年代平行精神重召时代气氛、当然,还有免不了的选战前“带货”。信息上的丰富以及节奏上的饱满,把这起事件生动地记载了下来(即便有些时候是为了宣讲而宣讲)。我再说一次,正剧模式的Sacha Baron Cohen就是最屌的。

  • 皓振 3小时前 :

    近年来编过的最难的稿子里,一个个人名忽然都活了过来,活在了最爱的编剧写的、导的电影里。

  • 胡如彤 7小时前 :

    世界上有这么多优秀专业的创作人士,我平凡得就像一棵草☹️

  • 祁于窈 9小时前 :

    索金成为一流导演的最大障碍就是他是超一流编剧。

  • 裴尔阳 4小时前 :

    一连串的辩论看的太过瘾了 言论 结社 游行是国家赋予人民的权利 正义终会胜利

  • 望冬莲 7小时前 :

    在很多方面点到为止,种族歧视、检控官的不情愿、政治斗争、善意的冲动…剧作能把这所有紧张又抓人地交织在一起,最基本的原因是现实足够魔幻。看得令人汗颜,哎!

  • 田骊燕 7小时前 :

    剧作非常好。美国历史上的六四,然而人家却可以拍得这么复杂深刻!

  • 殴昊强 7小时前 :

    该短评因为评论人意识到将含有激进意识形态内容于是评论人已经代替审查人呀进行了严肃的自我阉割,

  • 琦妍雅 1小时前 :

    法庭戏➕艾伦·索金的剧本,字幕已经看不过来。全世界都在看:有些人在推翻,有些人在伪装。

  • 解英逸 6小时前 :

    看完偷自行车的人听听反派影评,回想一下,索金大大还可以加油哈哈哈

  • 盛欣可 4小时前 :

    “全世界都在看”嬉皮的景观化连十个红色旅都救不回来,大家仍然是被看的,人质地活着,而且在此中感到振奋和自豪?作为美国左派,存在而无策略,终逃不出为国家家奴。美国滴个人主义者都不要的国家美国里左派为了好好做奴年年递交给法西斯奥斯卡奖的摇头丸电影只能自我感动和上当,一如人们总会被这样营养不良的烂货给蒙骗驯养着,搞搞这种最破烂的题材,听喘息。只是忘记,1886年干草市场暴乱才真正使芝加哥人民伟大,玩文化左派,尽数欺诈

  • 珠涵 8小时前 :

    教科书级别的剪辑,以及这一大票演员的出色演出

  • 菅玉成 7小时前 :

    尽管那么多人都那么愚蠢,尽管体制常常丑陋而迟钝,尽管暴力似乎总是能够得逞,也绝不要放弃努力和希望,不要轻易地向他们屈膝投降。因为说到底,做一个被世界辜负的人,总比做一个辜负世界的人来得强。

  • 空如霜 5小时前 :

    去年头的时候,我坐在一个tavern,盯着一个手机app里的狗头在和君子们玩儿躲狗狗游戏。不知道这个app的开发者和使用者们都怎么样了。

  • 衣若翠 1小时前 :

    People used to believe in this.

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