《文化的力量》由中共福建省委宣传部、省广播影视集团联合摄制的福建优秀文化企业纪实片,专题片从入选福建省“文化企业十强”的企业入手,以“担当”“创新”“融合”为三大主题,展示那些深入福建人日常生活的文化产业发展路径,深入探寻闽地文化背后的“操盘手”,解读福建文化产业发展状况。
在中国肯定还有很多个像韩松老师一样,不怕艰苦,终生扎根在边疆支教,他们无私奉献的精神必将会影响一代又一代的人。
男女主的感情循序渐进,很喜欢这样的节奏,不狗血细水长流有同样的目标抱负。
到“回来了,还走么?”就结束多好,大可不必这么悲剧。
每位演员虽不眼熟,却用真诚将我带进了这个故事,让我勇气继续探寻我生命的意义。
后半部分稍感仓促,2小时的片长放入这一段人生,或许怎么样都会觉得不够。
条件太艰苦了,所以知识真的很重要,理解了大人们那么努力的想要孩子们能学到知识。
真希望好人可以长命百岁有好报唉,韩松是,大哥是,僧格也是,怎么都这么难,我入戏了所以很难过
有时候会想人这一辈子是为了什么,怎样才能过的充盈,这部电影或许给你一些方向。
电影中讲述亲情太过仓促,只是一带而过,感觉母亲出现就是为了推动故事情节的发展,如果能细细展开,效果会更好
前面的情节推进的还可以,但自从男主的母亲去世后,故事发展太快了,后面的情节都太没看明白
孩子们眼中充满着对老师的尊敬,更有着对知识的无限渴望。一个人一生才能多长,甘愿为自己的选择坚守一生的人真是值得敬佩。
男主北京人,到藏区草原支教三年。
韩老师在支教三年的过程中遇到了所在藏区小学那难以想象的艰苦贫瘠,和那些学生们难能可贵的对学习知识的渴望。在藏区孩子们的眼里,老师就是他们学习知识,改变命运的希望,因此孩子们发自内心对韩老师充满尊敬和爱恋。最终韩松在朗措兄妹的关爱和孩子们的期盼中,没有离开藏区小学,而是选择了永远留在美丽草原上藏区小学任教。
藏区的美景真的很壮观,电影里把这种美都拍下来了,我也更想亲眼去看看藏区风景了!
朴实的藏民 条件虽然很艰苦 不管男主角开始出于为自己的目的只身赴藏 到最后他也是坚持了下来
现在的教育,诶,一言难尽,跟影片支教老师没得比,之前在学校,老师都不管学生,爱读就读,不读老师也不管,很不负责任,甚至经常说有事不来上课,所以能遇见影片这样的老师真的很幸运
《藏草青青》拍出了藏区的真挚。对于韩松与梅朵的爱情表现也描绘很好。他们既是爱人也是实现理想道路上的同路人。影片故事延展性很好,叙事结构清晰,两条线让观众看到另一种人生轨迹。
很多生活上的镜头挺温馨的,特别是聚在一起吃的时候,我特别喜欢这类情节。
没看够的说,来个第二部讲讲以后的故事也行,但是感情戏就没必要了
但他为了藏区的孩子们,依旧留了下来。
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved