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评分:
9.0 推荐

分类: 恐怖片 英国 2003

导演: 蔡琴   

评论:

  • 悟君浩 4小时前 :

    鼓勵星+1。总体观感是一部不錯的商業片,但也因此拍得不够纯粹。想说的东西倒是純粹(但不一定真實)的:在這個年紀生活裡的主題是高考、喜歡的人、家、一些夢想,夾在光怪陸離且刺激的自由與純真之間,渴望真誠與勇氣。在努力去除電影一些媚態的噪音后也有感受到觸動:那时我们因为喜欢的人进入一个新的世界、见到了新的画面,也分不清熱愛的一首歌、追逐的一個夢想,到底是因为ta喜歡,還是自己本來就喜歡;但是無論如何,我們都在這個過程中選擇了一個方向前行,续写了自己的故事。但我最感慨的痛苦反倒與電影本身關係不大,主要來源於我們的觀影經歷:那種愛著一個人卻不可说的感受,是的,就连这部電影在荧幕上播放时也必須隱晦地藏起男孩愛的人。这才真正令我悲伤。

  • 彬骞 5小时前 :

    我觉得青春片能拍到这种程度已经可以算很张弛有度了,导演自己能拿到龙标表达想法不憋屈,找乐子的观众进去能满意出来,我这种看青春片为了真情实感痛一痛的也能不尴尬的动情。诚实面对自己/勇敢的命题我带有个人感情色彩的被击中了。惊喜在于它一点也不做作,能跳脱出这个怪圈用故事和人物本身来达到共情,在华语青春片中已经可以推倒无数了。总而言之,安息了。

  • 劳盼秋 6小时前 :

    「你保护世界我保护你」是个尴尬犯二的笑话

  • 宋慧丽 5小时前 :

    我把我自己感动到了 想起中学时喜欢一个人好久的那种心情 哪怕他不喜欢我了我还偏执地把感情安放在他身上的那种别扭 其实根本和那个人无关了 只是我自己一个人的盛大青春

  • 仇秀雅 4小时前 :

    诚实面对自己,虽然很难,但逃不了。

  • 冉金鑫 0小时前 :

    除非你是Alan Walker

  • 日初 4小时前 :

    moments出来的时候心中感慨:当代青春片终于越来越靠近当代了

  • 凡洲 7小时前 :

    好好一片,为什么要反转?为什么要反转?为什么要反转?虽然但是,还是有必要给五星

  • 哲晓 6小时前 :

    好好一片,为什么要反转?为什么要反转?为什么要反转?虽然但是,还是有必要给五星

  • 平槐 9小时前 :

    如果我们喜欢的人也能喜欢我们该多好,但是大多数人的青春都会留下遗憾。

  • 庞新柔 0小时前 :

    从《蓝色大门》到《盛夏光年》再到《盛夏未来》,感觉成熟懂事的一直是女孩,男孩的成长总要依靠外因(不管他喜欢的是男生女生),但还是要一起携手闯过青春的兵荒马乱。学会接受“喜欢的人不一定会喜欢自己”的现在,也请期待“喜欢的人也会喜欢自己”的未来。PS.以前华语青春片的配乐是流行/民谣,现在变成了电子乐,说明时代真的变了啊😂

  • 斯梓莹 2小时前 :

    还蛮喜欢郑宇星,哈哈哈,看完好想立马去Lantern!

  • 党俊德 6小时前 :

    怎么越看越觉得吴磊像记忆中初恋的模样(dbq辱磊了

  • 倪冬灵 1小时前 :

    可能这是审查制度下,我们能看到的GAY片了🌈

  • 拜芳蕤 6小时前 :

    看之前两个令我好奇的点:对抖音、微信等当代元素的描绘;掌握好过审规则的同志元素暗示。看完,两点都没有失望。非常干净的青春片,歌也很好听。

  • 卿嘉美 1小时前 :

    实在没有意会到“盛夏”的含义,满屏都是清新的自然风,难道是我之前低估了吴磊好张子枫的演技吗,这里面竟然竟然觉得两人还有点儿CP感。

  • 乐高飞 0小时前 :

    前半程的轻喜剧挺有趣的,节奏也好,郝蕾和张子枫饰演的母女尤其有化学反应,刘丹演的班主任也很有戏。从张子枫过生日开始画风突变,故事也就垮了,吴磊实在撑不起后半程的情感表达。特别想吐槽的是,作为一个青春爱情故事,男女主角的一举一动一言一行纯洁如兄妹,难怪观众要怀疑男主角的性取向了。其实男主角是同性恋还是异性恋并不是重点。问题在于,无论男主角性取向是什么,这部电影都缺乏青春的荷尔蒙。另外,烘托气氛的MV式插曲未免太多了。

  • 彩枫 3小时前 :

    男孩们来约我一般送花,而没人似你一样亲手种花,看完我就哼起这首歌了。说好因为年轻的时候太像张子枫不看张子枫电影的,又来了,这下看到有人弹吉他唱拥抱的场景,一模一样经历过。我们要更勇敢更诚实,台湾青春片的一贯命题。

  • 乾谷翠 5小时前 :

    很适合夏天的影片。电影前半部分对校园生活的刻画实在让我沉湎,单纯的高中图景又历历在目,每周考试换座位都是小小高潮。后半段二人飞去看电影节,三亚都风仿佛又吹向我。两位主演都演得非常好,尤其是子枫妹妹太自然了,好像我的高中同学。臻选过的配乐也为影片加分不少。

  • 云枫 2小时前 :

    复读男女:

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