剧情介绍

  1955年,信雄(朝原靖贵饰)和父亲(田村高广饰)、母亲(藤田弓子饰)住在一起,一家人在大阪泥河边开着一家小饭馆。赶马车干苦力活的叔叔、夜晚捕鱼的不知名男子,寡言的信雄用眼睛注视着这些贫民区的人们。一个雨天,信雄认识了住在他家饭馆河岸对面一艘房船上生活的喜一(樱井稔饰),还有她的姐姐银子(柴田真生子饰),他们快成为好朋友。然而,喜一的母亲(加贺雅子饰)由于某种难以启齿的原因遭到周围人鄙夷,使姐弟俩人的脸上总是有着阴郁不快的神情,然而他们却很懂事,也来信雄家串门做客。直到有一天,信雄的父亲突然出门。信雄在船上意外窥见了无法承受的秘密……
  电影史上最感人泪下、最具震撼力的儿童电影之一。本片荣获——1982年日本电影学会奖最佳导演、最佳摄影;1982年日本蓝丝带奖最佳电影、最佳摄影;1982年日本映画大赏最佳导演、最佳电影、最佳男演员;1983年夏威夷国际电影节最佳剧情片;1981年莫斯科国际电影节银质奖;1982年奥斯卡最佳外语片提名;《电影旬报》年度十佳第1名,八十年代十佳第2名,影史百大第13名。

评论:

  • 泣鸿宝 8小时前 :

    剧情随炒冷饭了,但始终拍得很关怀。适合陪孩子一起去看。

  • 籍俊民 2小时前 :

    关爱空巢老人的立意很不错,可是明明可以好好做电影,很多人因为情怀去影院,还有很多小朋友要去看,居然把好多TV版剧情拼接起来,显得太没诚意,感觉还不如上一次的大电影,起码还有新剧情新的想象力。三星完全是因为图图太可爱。

  • 浩骞 1小时前 :

    国庆这几个片中,我在影院毅然决然选择了看图图,小怪的配音居然是个中年大叔,让人出戏了😐还有他家不是翻斗花园吗?怎么名字改了?

  • 贸沛萍 0小时前 :

    你们家牛爷爷抄袭蜡笔小新啦。

  • 零翠绿 5小时前 :

    这个剧情我不理解,跟tv版几集拼凑出来的几乎无差,配音还换了个遍,好出戏

  • 风彩妍 3小时前 :

    还不错吧 虽然和之前动画片的剧情有重复的地方 但是之前的感觉还在 也有大电影的感觉 也很适合小孩子看

  • 礼阳伯 6小时前 :

    #LFF21 第15场 节奏感很强烈,个人情绪也很足,关于成长关于自我,还算不错吧值得看看。

  • 茅采绿 0小时前 :

    国庆带着小朋友来看这部电影 发现很有年代感啊 比如 那座机 还有那邋遢大王的主题曲 那不是80后的童年嘛 哈哈哈哈 关爱老人的主题挺好的 关爱今天的老人 就是关爱明天的自己

  • 林宛白 5小时前 :

    看过忘标记了,还能想起来他的歌…霸王龙霸王龙…🙉

  • 楠茹 3小时前 :

    片方太会省事了,把电视剧里的情节画面直接剪到电影里面。新的情节占比小到忽略不计。白费电影票。

  • 锦琪 8小时前 :

    电影观众最多5岁,不能再多了。9岁的大宝表示剧情幼稚,大班的小宝倒是看得津津有味。

  • 索夜柳 8小时前 :

    原来那个去跳舞赚钱,骑着摩托和漂亮的女孩们聊天,坐在里程车嬉笑打闹的夜晚是最好的时刻了,现实的压力也在朋友的离开呼啸而来!镜头语言只是单单的表现在表层,故事没有深刻的落脚之处,有些遗憾

  • 雨锦 4小时前 :

    可能是我老了,当初报着期待的心去看但是我觉得这电影不咋地 没什么心意 很像是圈钱的片子 也没有重新创作,就是把动画片里的内容加长

  • 桑志泽 1小时前 :

    前面是青春片 中间是城市片 最后是父子篇 哪跟哪

  • 震枫 0小时前 :

    “金边好人”的意味,逆来顺受的底层群像。最后的废墟拍得很美。(我和毕赣在一个影厅里看电影了!

  • 祁迎彤 1小时前 :

    童年回忆 最后的葫芦娃邋遢大王黑猫警长主题句真是追忆童年哈哈!

  • 琬采 6小时前 :

    几乎全篇内容都是动画里播过的内容,就像是看总集篇,然后整体太偏幼龄了

  • 霍芮丽 2小时前 :

    神秘而破败。东南亚影像之美。高棉之美。有一个景框中的电视屏幕内外连通如时空隧道般的构图非常迷人。(很荣幸导演上一部纪录片《再见,白楼》这个译名是我取的 这部显然叫《金边白楼青春梦》更有余韵。)

  • 运谛 9小时前 :

    两个小盆友看的很开心,全程逗比在笑,让这个国庆变的欢声笑语!很喜欢图图这个卡通人物,在主人公的成长中获得共鸣,让人又惊喜又开心可爱!同时,这个电影也适合家长看,让我们反思很多,不应该用“恐吓”的方式让孩子懂事,这样子只会让事情适得其反,对当代家庭教育理念又是一种新的探讨!

  • 雪凌 2小时前 :

    #5thPYIFF#很难不联想到《加加林》,面对的同样是拆迁问题,甚至某些结构上也有相似之处,只是《加加林》更加轻盈,本片则是想飞却飞不起来,也没有看到关于柬国社会问题更多的根脉联系。

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