《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
钟孟宏舒缓的镜头调度和影调,还是熟悉的叙事方式,但比较前作《阳光普照》,多了些刻意的痕迹,演员演技一言难尽,主题表达显得过于生硬,本该挑战大女主演技的戏,但贾静雯的表演没有层次,自始至终,显得有些怪异,说不上来的奇怪。在电影文本上,导演提示了三处“瀑布”,来照扣片名。第一处,是女主离婚后患上了某种情感障碍症,耳朵里不断出现瀑布的声音,而她也在努力往外走,寻觅声音的出处。第二处,是房子外罩扣的蓝色塑料布,墙皮整修开始后,阳光透过塑料布,照在屋内宛若置身于瀑布之中,成为重要的视觉表意元素。就像女主对前夫评价时那样说道,“感觉很压抑,很不舒服”,亦勾连了她幻觉中常出现的瀑布。第三处,则在影片结尾,溪水暴涨,上游无预告泄洪,导致女主的女儿被冲走,后被救起;明喻了身处生活之流,及无法抗拒的命运现实。
疫情中的人情与精神崩溃 心理意识流抑郁症 女性自救
其实大约打三星半更好一些。好久没有看这种每分钟我都好怕有更糟糕的事情发生的电影,也可能这两年环境的关系让我更切身地体会到了一切都不是不确定的。外部的一切都很理想化的乐观,包括失业后一下子就找到了工作,孩子和自己的迅速和解,女儿的坚强努力以及遇到从病友到同事都是好人,还有峰回路转的中介经理。我们还是不忍心再看比新闻或网络上的信息更让人心碎或心累的内容了,但虽然最后结局里得到了救助却还是让我处于微妙的失落之众又是为什么呢。
疫情时代下一切都是阴霾密布的蓝色天空,疏离又荒谬的人际和伦理关系,任性而情绪化的叙事表达,刻意而不知其意的氛围和意象。一切都有点乱套,一切都莫名其妙。
前半段贾静雯的表演真的有够吓人的,呆滞、怀疑、反复,似乎脸上的褶皱、凌乱的发梢也在述说。蓝色的帷幕与面前的口罩交相辉映,被巨大不具名所笼罩的身体和内心,也像是瀑布所坠下时的蔚为壮观。从女儿开始照顾妈妈之后,剧情的走向变得不可预知,原来电视后面的蛇是真的,看似油滑吹嘘的中介经理竟然这么正直,小静出事的时候出租屋的煤气灶正好被浇灭,紧张啊,剧本真有意思啊。
台湾文艺片不得不说越来越有格调和档次了,这部电影钟导把节奏压的很平,那些为了疗愈而出现的温存和幸运显得非常刻意,反而削弱了困境和现实。但因为曾经的生活经历,对影片里出现的所有角色,他们的表情和行为都觉得很熟悉。可惜能把暗流涌动的心理变化描写的如此生动,内地导演目前还没看到啊。
作为身边有同样受精神症状困扰的人,看这样的片子显然无法和普通观众一样保持中立 影片本身节奏略有碎片感,但整体还是保持钟导的影调,只是不知为何今年钟导不太用中岛长雄身份进行拍摄了?
疫情爆发两年多以来第一次看到嵌入了“疫情”情节的电影。看完《瀑布》更加深了我对台湾电影注重人文内涵的印象。好喜欢台湾电影里展现出的既人文又沉静的气质——不仅享受舒服缓和的光影也忍不住引人遐思…
已经忘记了上一次走进电影院想立即买一张重复的电影票是什么时候了。
瀑布是持续落水来形容压力真是再好不过。只要远离了瀑布,就会看到彩虹啊。
我看到一半就知道导演取材生活。
贾静雯控制的好好,王净也很出彩,喜欢陈以文骂人考驾照的梗,喜欢黄信尧性感的声音。尽管蛇出没和结尾洪水爆发的点能猜到,但是仍是一部佳作。前部分看进去了,后半部分的力度就出来了。
色调和镜头都很喜欢,但是好像少了一点味道。瀑布巨大声响的点题和最后洪流的设计,那种强大轰鸣的声音带来的冲击不同于暗流汹涌溪流下隐匿的不安,而是一种巨大、快速、注入将人卷入又冲离生活稳定正轨的能量。诗意和强隐喻能get到,但是非要给头脑中的声音找个现实对照组刻意过头反而突兀得不讨好。看了太多东亚家庭片,对于这种细腻隐忍、偶尔突如其来爆发的,但总体还是相互扶持努力在误会中笨拙尝试理解的,太过东亚刻板印象的家庭结构和角色有些麻木。我想看到更有想象力的家庭,而不是再复述再现现实的家庭了。
下的英文配音,有点意外,还是喜欢台湾腔。主题明显,情节转折太生硬,摄影满分。生活就是洪水猛兽。
新闻事件拼接
疫情确实把隔阂放大了,把问题
Why so serious?? 居然比扎导版更一本正经… 绷三个小时真的有点累。追车戏看得很爽,文戏亮点不多。
很好看啊,尤其戴上耳机看,很沉浸,不知道为什么那么多人刷低分
另外,感觉女儿挺吸引人的!
跟上一部的《阳光普照》感觉很像,但情感远不及《阳光普照》来的真实与共鸣。相比之下这部显得匠气,某些剧情又有点生硬。整部电影像在套公式似的企图复制上一部的成功。7.5分
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