南希爱好自残,但自己的老公却无法满足自己的特殊嗜好,于是南希在网络上找到一名男子为自己提供帮助。
里面女主唱歌还挺好听的,只可惜从头到尾只有那么一首,如果多换两首可能会更好
难看得要命、假得不行,人物类型化、藏区想象化,除了几首藏歌好听,真没啥可圈点的。
借着藏区的标签,却有很多藏区的经典没表现出来
难道男女主的爱情故事就那么伟大吗?至于把配角都写的那么凄惨,但是不能否认,电影总体还可以
西藏的风景太美了,一生一定要去一次的地方,这部电影聚焦了很少被关注的支教教师,值得一看。
想到自己曾经的支教经历 确实心灵在那个环境里会得到净化 没想到里面悲剧这么多
藏区的美丽风光令人心驰神往,师生、兄妹、男女主之间淳朴真挚的情感更是催人泪下。
今年5月去了西藏,那辽阔的草原,蔚蓝的天空真的让人难以忘怀。再看《藏草青青》一下子就把记忆拉回了西藏。影片中的支教老师有着教师崇高的师爱,身上有力量,有善行,正应了教育家陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神。老师的最大成功不是教出了多少考高分的学生,而是教出了比自己还伟大的人,体现对人的成长服务的精神。破防的电影,因为太真实,又太跌宕起伏,反映的只是生活真实的部分,却仍然能够打动人的内心深处。
前面的情节推进的还可以,但自从男主的母亲去世后,故事发展太快了,后面的情节都太没看明白
我不曾到达的地方,我的学生若是去了,那便是我也去过了。看着这些孩子,我忽然就明白了当老师的意义。
孩子们一声声的老师也太窝心了,老师舍不得孩子们又回来那一幕挺感动的
孩子们的年龄有点参差不齐,也可以理解成教学环境贫乏所以混着上课,真是不容易
今年5月去了西藏,那辽阔的草原,蔚蓝的天空真的让人难以忘怀。再看《藏草青青》一下子就把记忆拉回了西藏。影片中的支教老师有着教师崇高的师爱,身上有力量,有善行,正应了教育家陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神。老师的最大成功不是教出了多少考高分的学生,而是教出了比自己还伟大的人,体现对人的成长服务的精神。破防的电影,因为太真实,又太跌宕起伏,反映的只是生活真实的部分,却仍然能够打动人的内心深处。
为什么好电影不火呢?这么好的电影应该宣传出去!
虽然说是事实,但是我扣了点分是因为结局的原因,!谁不希望有个好结局呢
朗措去世了,韩松老师帮他完成了还没实现的梦想,韩松老师去世了,也会有别人继续来完成他们的梦想,这就是生命的意义,教育的意义吧!
可能是为了突出男主的无私奉献吧,把配角写的都很差,我不太喜欢这样的结局。
许下承诺很容易,但是坚守起来却很难,如果换成绝大多数人,都会坚持不下去吧,韩松老师却做到了,真的很了不起。
很好看的,因为一直有支教的想法,所以去看了,很感人,描绘的偏远地区孩子的学习环境很真实,特别喜欢男主这个支教老师,他的到来,像是给那个地方带去了阳光
感觉可以多拍一些这样的电影,很有教育意义,也让我们看到了藏区的真实生活
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