《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
两星半吧 有点刻意 但是父母去看会感动到稀里哗啦的作品
整个电影透露着诡异的悬浮感。。仿佛是异世界发生的事
8/10.做了奉献和牺牲的人生就是伟大的人生,就应该被歌颂。贾玲真是个宝藏演员,演得太自然了。
“扑通花版”是片子的最大debuff,搞得就像春晚小品剧场版plus,显得每个人都在端着演。汉腔版就不同了,码头文化就该有码头文化的样子。
许绍雄的台词功底太强了,我第一次觉得台词要比演技更能打动人。录视频的那个台词没读几句我就已经想哭了。
还是爱情片 还玩同一天结构 平淡 后半刻意 片尾曲可以
说实话我觉得不能算一部好的电影,但是它还是好打动人。看这个才想起,疫情已经两年了,好多人为此付出了生命,但是前一段时间听到哪里有疫情的时候,已经很习以为常了。
一部很感人的电影,但有点用力过猛了,就像有人说的,让人感觉到了压迫感,不是疫情带来的,而是剧情烘的。
一手好牌打的稀烂
“扑通花版”是片子的最大debuff,搞得就像春晚小品剧场版plus,显得每个人都在端着演。汉腔版就不同了,码头文化就该有码头文化的样子。
确实没啥剧情。可是,哪怕就是平凡人努力的镜头叠加,也是让人落泪的。
支线剪得细碎,但是不妨碍黄渤老师和贾玲老师演得好,有她俩的戏就能接着看下去。
疫情下小美好 遇到一个真心对你好的人 或者一段美好的记忆 可以怀念一辈子
虽然做好了观看主旋律电影的准备,但还是有强烈不适感。诚然抗疫中有奉献的人,有好运的人,但这部剧里的角色,比例是不是太大了?虽然我不是武汉人,但所在的城市也经历过封城,也在网上关注过很多普通人的发声,他们的事业被毁没有徐凡的救助金,他们的家人被困吃饭都是问题。看着电影里堆砌幸福感的慢镜头,生理性厌恶
剧本太一般,表达刻意,即便是原音配音,但效果特别不好,非常跳戏。想法很好,不同人物衬托出的疫情中不同的境况,但情节太漂浮,强硬硬来煽情,观众不傻,浪费题材浪费演员。
这样的题材本已与整体剧情无关,疫情下的人间百态足够触动。有喜怒哀乐、有柴米油盐、有悲欢离合、有生死离别,算不上优秀,但等得起值得~ps:扎刀扎得有点密集
全片透着一股温柔,没有正面的生离死别,最后结尾的樱花盛开和武汉长江大桥,能带给观影者以希望。
所谓真实事件,我们拍的一点儿也不真实。
行吧 过年无聊也能听着睡个觉 总好过被爸妈唠叨
一个很感人的题材,但是拍的并不好看。老李夫妇在马路上互相倾诉内心的那场,台词太拼凑了。不看好快递员跟音乐教师的感情,在疫情期间也许可以互相慰藉,在疫情过后我觉得支撑不下去。
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