驿路梨花处处开下联 高清

评论:

• 陈梓莹 2小时前 :

  有趣的绘本短片集，画风真的很美，有水墨画裁纸画等等，可见创作者的用心，每个主题不一样，但共同点的都是一个温馨治愈的小故事，适合孩子一家人一起看

• 运福 9小时前 :

  很棒的形式讲述温暖的故事～最爱哼哈二将这章，构思奇巧，被七仙女的美貌、玉帝王母的斗嘴惊掉了下巴…

• 端木问芙 9小时前 :

  朋友们，都去电影院支持一下吧，再没有比这更正的国风了，不感动你来骂我。

• 许鸿羲 5小时前 :

  平淡又温暖像一首娓娓道来的诗，又像睡前妈妈讲的绘本故事，充满温情。个人最喜欢小火车跟外婆的蓝色铁皮柜轮椅篇，因为经历很受触动。小朋友最喜欢的是翼娃儿跟小兔子，充满童真童趣。

• 琪帆 8小时前 :

  整体画风很治愈，适合家长带小朋友来看的电影，《哼将军和哈将军》还不错！几个小故事的设定都照顾到了各地的方俗人情！

• 雅敏 6小时前 :

  场面调度的流畅和其中的想象力很大程度上弥补了故事的单薄。当然以儿童为主要受众的电影不一定需要严密翔实的故事线。

• 镇竹雨 0小时前 :

  个人今年看的第一部电影，本以为是给小孩子看的，所以没有太高的期待，但看完发现被打脸了。这部电影不仅做到了老少皆宜，而且在人与人、人与物之间的关系上充满了奇思妙想，下次班级里的绘画课素材有了!

• 焦访冬 6小时前 :

  5 10.5

• 芮傲丝 8小时前 :

  我已经看了六遍《爱情神话》了，难道让我去看第七遍吗？

• 翱晨 8小时前 :

  最喜欢外婆的蓝色铁皮柜轮椅，真的很有共鸣，好像是我小时候生活的地方，再然后是翼娃子的星期天、小火车，小火车看到最后会不自觉落下两滴眼泪，很温暖，也很治愈，一部电影七种不同风格、画风、表达方式，完全值得一看

• 练靖儿 0小时前 :

  如果蒯老伯的家人不那么忙，就可以早点儿回去慢慢一层层地用小勺喝他熬的芝麻糊，陪他在甜汤里搅出时间百味和世间百态，在高楼大厦边的小巷店口坐着聊聊天。外婆的蓝色铁皮柜轮椅里仿佛装着她的一生，也装着一件外孙没有对她说出口、却再也没机会对她说出口的愧疚事，也许走了的人并没有在意过，可童年那件小事却一直挥之不去，成为遗憾，也许每个人心中都有些无法弥补的遗憾，可能母亲也常常在心里后悔，要是那年记起给外婆买个电热毯，她是否就能再多熬一个冬天。虽然有遗憾、有残缺、有告别、有打闹、有苦有难、有不能常相见的羁绊，但是，我们的心，还是依旧向着明亮温暖的那方。

• 汲梦易 8小时前 :

  所有短片的美术都很赞，但不知道是不是改编自绘本的原因，大部分短片还不能称之为电影，只能说是会动的画面配上了话外音。相比之下，《小火车》就显得非常鹤立鸡群了，值得起立鼓掌的那种。

• 都鹏天 3小时前 :

  也是陪小盆友看的，整体比较平，前面两个故事感人有余，但不够引人入胜，不能一下子抓住眼球，七个章节七个画风，每个画风都很棒！其中一个故事是方言版的，小盆友听的一头雾水😂个人最喜欢外婆的蓝色铁皮椅子和糖水铺，年纪越大还是亲情最打动人心

• 邵朝旭 9小时前 :

  7个小短片串起的动画长片，一以贯之的童趣、温暖和爱，每个故事都有自己的动人之处。小兔子童真，萤火虫女孩奇幻，糖水铺、翼娃子的星期天温情，小火车和哼哈二将表达独特、奇思妙想。最喜欢外婆的蓝色铁皮柜轮椅，运用了大片明亮的色块，金色的稻田，绿色的皂角树，淡淡的怀念，缓缓淌过的时光。映后几位导演和主创分享了很多幕后的故事，谁说动画只能给小朋友看呢。

• 都鹏天 2小时前 :

  给外甥随机点开的睡前电影。他觉得可可爱爱，我也觉得可可爱爱，哼！哈！打怪兽。

• 洪晓彤 7小时前 :

  《小火车》没什么想说的，立意蛮好的，方言配音不错。

• 骞铭 5小时前 :

  中国首部绘本动画片，故事非常贴合我们，从古到今，还用了不少的方言，颇具代表性，也能通过影片感受到导演们的用心，都体现在细节上！

• 鑫楠 8小时前 :

  个人觉得这部动画电影还是更适合小孩子观看。最喜欢的一部是火车。一开始我就猜到小男孩是因为地震失去了腿，影片一直借以火车开不动来暗喻这一现实，非常具有浪漫主义。再有他们一家住的铁皮房区和男孩从未露出的腿以及昔日小伙伴的呆滞，都可以反映出此事。我被深深地感触到了。还有广东老伯卖糖水真的很写实，反映了当前老人的无奈。总体来说还不错吧。

• 达秀雅 5小时前 :

  感谢毒舌给予观影机会，本以为是给小朋友看的，但六个故事看完觉得不管是小朋友还是大人，都需要温暖和光亮，很治愈很有趣很喜欢💕

• 毕亦梅 3小时前 :

  七个绘本故事的合集，最喜欢“外婆的蓝色铁皮柜轮椅”，小小的铁皮柜，仿佛装下了外婆的一生。哼将军和哈将军也很诙谐有趣，糖水铺很有地域特色。其他没有什么记忆点，情绪不连贯且不完整，没看到有组合在一起的必要