我要幸福第6集免费观看 高清

评论:

• 韦鸿运 2小时前 :

  怎么说呢 撑不起来 就没有赘婿的话单独这个片子啥也不是 作为赘婿番外的话 看着一般般吧 吉吉国王还挺好玩

• 秘昆明 4小时前 :

  很轻松愉快的电影

• 诺子楠 7小时前 :

  恶魔和上帝互相驱逐，比谁嗓门大，最后恶魔占领了梵蒂冈，而上帝选择了被拯救的凡人，这个比喻很恰当

• 阳安福 4小时前 :

  看完很轻松，全是梗，泼皮猴永远帅不过三秒。

• 辰星 5小时前 :

  蹭热度的一部电影，反正我是忍着才看完全程的，都是女方开金手指，本来如果是大女主电影可能还好点，结果，总之是一部浪费时间，虽然不是最烂一级别，也是比较烂的电影了，里面的梗都是模仿隔壁的

• 羿紫薇 6小时前 :

  网剧衍生的小品电影，苏文兴父子在《赘婿》里还是很有观众缘的，搞笑担当，但其他人物拍这种小传可能就撑不起来。排除网剧亲切感的加成，本片完成度也还好

• 萱冬 9小时前 :

  承认剧情是无聊 电影模仿电视剧情节太严重 有点过了，反而有点过恶心 但是当个喜剧刷刷吧 打发时间用的

• 菲萱 2小时前 :

  反传统理念的一部作品，成本不高但并不差。较深刻是黑人牧师得知男主驱魔没任何用处反问他做过什么，得知结果，在临死前告诉他，我当初没打败巴尔班恶魔，我为了救赎孩子而和他作出了交易。就算你之前犯下过错也没关系，但千万不要与他交易，为了战胜他，只要心中以“我”即上帝，君可与他一战。随后男主把18年前埋藏在心里的这事用手机录制下来，发送去高层的神职人员哪里去了。他一心上帝，这次忏悔凑效了，金身附体般的他驱魔凑效了。但寡不敌众，不仅魔鬼奸姣。结果男主被绑在原准备的驱魔椅上，这里上演了一场魔鬼驱逐上帝的戏。反向驱“魔”真的很少见，还来了个倒十字按压头上。结果男主还是不敌巴尔班和他作出了交易，保全了女儿和孤儿们。最讽刺就是结尾神职高层发现男主体内附有巴尔班也只能顺从着他。这讽刺了你们一直信奉的宗教是否正义。

• 格枫 5小时前 :

  剧情一般，主要是为了第二季的赘婿连续剧制作彩蛋～例如：大鹅～哈哈哈～文兴还是不错的～

• 骞天 9小时前 :

  有种正剧的简略版，节奏更快所以没法让人有共情感。把原剧的梗搬到这里来反而有点尬，没有那种新鲜感吧，一味倡导女权也有点不是那个味道。

• 睦良工 7小时前 :

  虽然是追剧的一个支线故事，但是感觉还是延续了赘婿一贯的爽文风格，这部电影值个三星半，剧情挺不错的。

• 蒋奇正 6小时前 :

  思路上有几处亮点，一些魔鬼的造型也有新意。

• 栋骏 4小时前 :

  咸鱼“乘风破浪”，寓有“咸鱼翻身”之意，欢迎来到苏氏咸鱼。

• 贸雨珍 6小时前 :

  其实还是挺有新意的，只听过牧师驱逐恶魔，没想到来了一出恶魔驱逐牧师体内的上帝，就是最后的“对驱”的演出效果有点尴尬😅，本片没有局限于驱魔这一传统故事内容，而是引申到天堂与地狱/上帝与恶魔在人间进行的“代理人战争”或者“互相渗透”。看结尾应该是有出续集的打算。

• 饶秋荷 9小时前 :

  故事真的很有看点，从头开始就蛮吸引人的，苏文兴感觉演技还不错，演出了那种男主角的感觉和喜剧的看点。

• 许理群 7小时前 :

  驱魔电影也算是浏览了一定数量，这样百转千回且又让人万分期待下一部的还是鲜有闻。对于笔者这样有明确信仰的人来说，尤为能体会内心软弱或者有隐藏罪孽在身的后果，内心因为那团罪孽而产生的阴暗面总会让人无法彻彻底底坦荡荡，但是，当有勇气直面自己的罪孽过犯，上帝就确实与我们同在。（上帝不与罪同在。）总体来说，是一部不错的宗教性质电影，期待疫情后的下一部带来更振奋人心的反转。

• 虞俊贤 1小时前 :

  很不错的喜剧。比赘婿电视剧好看，和赘婿电视剧前半部分差不多，爽剧的感觉。

• 鸿骞 8小时前 :

  挺有意思的，意外的还很正能量。

• 茜静 0小时前 :

  还行吧，和剧版的差不多，吉吉国王看着就挺搞笑的。。。

• 运谛 9小时前 :

  反传统理念的一部作品，成本不高但并不差。较深刻是黑人牧师得知男主驱魔没任何用处反问他做过什么，得知结果，在临死前告诉他，我当初没打败巴尔班恶魔，我为了救赎孩子而和他作出了交易。就算你之前犯下过错也没关系，但千万不要与他交易，为了战胜他，只要心中以“我”即上帝，君可与他一战。随后男主把18年前埋藏在心里的这事用手机录制下来，发送去高层的神职人员哪里去了。他一心上帝，这次忏悔凑效了，金身附体般的他驱魔凑效了。但寡不敌众，不仅魔鬼奸姣。结果男主被绑在原准备的驱魔椅上，这里上演了一场魔鬼驱逐上帝的戏。反向驱“魔”真的很少见，还来了个倒十字按压头上。结果男主还是不敌巴尔班和他作出了交易，保全了女儿和孤儿们。最讽刺就是结尾神职高层发现男主体内附有巴尔班也只能顺从着他。这讽刺了你们一直信奉的宗教是否正义。