西藏真美,和自然的互动,淳朴的民风,宣扬社会真善美的思想,支教真不容易。
8/10 安彦良和很棒的高达。 反战不是不战,毁灭的土地可以长出新生,但最终的最终,我们要消灭武器
聚焦于藏区的主旋律电影。最让我感动的一个点是藏语同学的普通话水平越来越好,到最后已经基本上没有口音——支教老师潜移默化的不仅有知识、语言,更有思想。想起看过的脱贫攻坚纪录片,也许对这类影片来说现实意义永远会大于影片本身。
果然还是你,专捅驾驶舱的骡子,又学会了踩蚂蚁~
一部聚焦偏远地区教育题材的电影,一部直击人心的真实电影,一个小人物的英雄式坚持,艺术与真实。
那个年代质朴的人,或许你现在也很难在看到,就是剧情方面稍显拖拉了
秀美景色下的儿女豪情,为了祖国建设可以不顾一切,令人感动且激动。
红色主旋律电影,讲述北京青年去藏区支教,对于这片土地的热爱,和对于孩子的眷恋,最终留在了藏区终其一生。在弘扬这种奉献,本身也是价值匮乏下的选择贫瘠。一个人选择过怎样的一生,建立个人的信仰之下。如果能找到内心的归宿,这又不尝是种好的选择。不必用家国梦,套用个人的选择。
安彦老爷子的谢幕,水彩般的画面和熟悉的人物,粉丝作品来说是五分。
2、人物形象塑造得很生动
如果让出生在城市的你选择去边远的藏区支教,你是否会有些犹豫呢?看这个电影,相信你一定会得到答案。
2022.04.28 3.5
看完了。理性上来说,还是太仓促了,细节上的刻画缺失太多了。
介于真实和不真实之间,有亲身体会会感触更深
看完我也想去西藏支教,景色优美,人们淳朴。就是把朗挫和僧格给写没了,让我想给剧组寄刀片。
刨去情怀因素,单论剧情,这部作品真的不值得看,而且机器人动作过于拟人化,作画像动作片,
怀着看完《闪光的哈萨维》的印象去看,感觉竟然是太粉丝向了。
孩子们一句:老师我们送你回家,彻底泪奔!致敬在支教路上的老师!
机体动作拟人化严重,你是机动战士高达,不是五星物语。
和Eva的第三村很像,被迫早熟的战士短暂进入农田式的乌托邦,与还保留着某种日常的人们一起劳作,找到了成熟的意义,这种结构到底是什么意思呢?搞不懂。
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