鲅鱼恋上猫电视剧 高清

评论:

• 函梅 1小时前 :

  正好和《燃烧》对比，属于导演功力没那么深厚，无法把情绪控制在自己想要的范围内的电影。第一个镜头完全没有表现出来轻松快乐的生活VS暴力冲突之间的强烈对比。导演用了很多很多手法，就好像是初出茅庐的新手导演想把所有技术都用一遍，然而却对情绪表述上毫无意义，音乐也配的奇奇怪怪。不过拍出了那种疏离感，确实不是景深的原因，很多近景甚至特写都可以，还是没有找出其中原因，可能和环境音有关？不行不行真的不行，玩花活可能真的是靠天赋，通过一些孩子讲一些犀利的故事和历史事件，可能老老实实拍，效果会更好很多，现在情绪被极大削弱了，可惜！！要是10分制就好了，都打了三星，不代表在我心中此片和《燃烧》分数一样。PS:爱尔兰口音太土了，好可怕，哈哈～

• 妍彬 7小时前 :

• 国巧春 9小时前 :

  好浪漫的回忆电影啊～ 很适合lockdown的上海人民，至少暂时治愈了我。

• 史语海 4小时前 :

  莱德有钱是因为卖汪汪队的周边，哈哈哈！还是一个房地产商

• 侯采春 4小时前 :

  编导肯尼斯布拉纳应该是从自己的童年经历中汲取了素材，所以才能有这么充满感情的细节，回忆中的片段时刻就像一首写给父母的散文诗，那分明是黑白光影下的乡愁，让人留恋不舍。

• 敛幼菱 7小时前 :

  从头到尾看得津津有味

• 己卓然 6小时前 :

  乱世中相亲相爱的一家人，有些东西总是能让人在失望中撑下去，小男孩让人想起四百击，音乐有趣。

• 旅幼仪 0小时前 :

  非常好看，汪汪队音乐响起的时候我差点热泪盈眶，你们是最棒的小狗狗！😂

• 振龙 0小时前 :

  P.S.歌曲都很好听～～是太好听了！！！

• 扶兰月 0小时前 :

  人到底得要有多自恋才会把自己的童年苦乐和革命历史结合起来，最后拍出这么个100%反式脂肪的奶油糖水crowd pleaser……

• 尹子真 5小时前 :

  7.2 有点像《乔乔的异想世界》也有点像《元首的粉兔子》但没有这两者好。在宗教矛盾下一个街道中的96号家庭的命运，是留守还是离开，聚焦点不准，情绪太散，过度全部用音乐简单的处理，显得稚嫩而单一。但巴比真的很可爱，音乐也很好听。

• 塔丹寒 2小时前 :

  台词动辄引用爱尔兰诗人名句的情况多到不行，像作文不会写而引经据典故作高深的学生。爱尔兰民谣和各种插曲多到几乎是一个接一个MV；知道你是爱尔兰故事了倒也不必硬拗那么多爱尔兰元素吧。

• 夏侯薇歌 2小时前 :

  假期陪娃看的，基本我全程在玩手机。简陋的画面，没啥教育意义的剧情，不断重复的造型与场景。。。这种动画，好处就是，还有很大的进步空间呀。

• 侍访儿 4小时前 :

  唯一觉得不足是对同一个家庭中的哥哥几乎没有展开

• 彤锦 6小时前 :

  但这英国口音怎么有股咖喱味。

• 帛韫素 6小时前 :

  最后一句:致在外的游子。

• 关悠素 1小时前 :

  2022.2.6正月初六，早上11点和瑜仔嘉韵在领汇的左岸电影院观看，是瑜仔第一次到电影院看电影。

• 扬采波 9小时前 :

  Par une ouverture trempée dans l’afféterie totale façon "carte postale" suivie d’1 transition brusque filmée au ralenti du jeu d’enfant à l’émeute, Branagh affiche bel et bien ses intentions d’entrecroiser le quotient inspiré de ses souvenir d’enfance et le conflit religieux dans 1 Belfast60s. L’histoire dans l’Histoire, limiter ce Belfast à un quartier et son petit monde rajoute une touche sentimentale et intimiste, hélas, le réalisateur préfère s’appuyer sur une boursouflure stylisée dont les effets clinquants et les stéréotypes accouchent finalement un récit doucereux et scolaire.

• 卫巨宽 2小时前 :

  就好像那些拥有远离故土的勇气又有将记忆中的黑白讲述出来的能力的孩子，童年时代一定都受到过伟大影音的影响似的。

• 云安和 0小时前 :

  节奏并不太吸引人，但是用了很多有趣的句子、经典的歌曲和感人的镜头去吸引人。