《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
看的时候感觉,这是可以播的吗,题材非常绝,海报很有奥威尔那个小说的感觉,那个角色很像那个谁
新增角色没亮点不突出
不太行啊。 可能因为自己不是小孩子了,也可能是因为早就知道剧情了,完全没有看这个剧场版的漫画的感觉了。只是觉得吵闹。
又是一部老版剧场版的翻新,技术得到了提升,在onyx厅看的很清晰,但是没有新剧本的话,感觉还是平庸了点
翻拍85年的作品,做工和细节都不错,塑造微表情也相当到位,重新定位了小夫的技术员人设,这就让团队更饱满了。这个团队的迷人之处就在于,纯纯的正义感而没有一个集中统一的领导,一个装备供给,一个技术支撑,一个后勤保障,一个突击强攻,还有一个狗屎运极佳的大傻子。这五位一体能撑下来这么多部大电影,处处闪耀着安琪那主义的光辉啊。
让我一度认为他最后会弃暗投明
第一次在大银幕上看哆啦A梦。配乐铺得这么满这么吵想干什么?三渲二做崩。
诶 大概是第一部不断走神的片子,不断忘了上一秒是咋回事。经提醒,也是我长大了,阅片量多了。不知道如果我还是小朋友的话,会不会觉得更好看。真的好无聊哦
是真的不太好看,中间无聊到睡着2次,而且好多画面崩得挺厉害的。我还是去电影院看的T_T
友爱与和平。不过我觉得和上一部进电影院的那部哆啦A梦还是差了点意思,就和我在朝日台看的差不多嘛没惊喜
这子供向也忒敷衍了,虽然是旧作重制倒也不必一切从简,美其名曰“还原”实则是偷工减料。而且剧本的叙事节奏也稀烂,小夫在成长与退缩间反复横跳,大雄在逃难街头和挺身而出间生硬转折,角色怎么也立不起来,更不用去推敲那些纯粹“子供”的逻辑了。观影过程实在是无趣,只能和朋友对着银幕上这一群有刘海的光头外星人嬉笑连连。倒是片尾演职员表里的松冈茉优和香川照之让意外看了国配版的我有些遗憾。考虑到原作的年代,是浓浓的乔治奥威尔风,但在今天看,也就不多说了罢。
照邻家蜡笔差的不是一星半点,情怀不剩多少了,
比《星球大战》还要低幼的《星球大战》,说什么都像是喊口号,声音尖利得让人受不了
有那么点无聊,但也有感动,有治愈,有友情,勇敢,也有今日和朋友一起冒着雨去看电影的回忆,不要害怕,一定可以做到的!(今年在电影院看的第一部电影,明明早上心情糟糕的要命,但是大家都那么好,我心里都知道,但真的不知道该怎么传达我的心情,加油加油,会越来越好的,会实现梦想的)
这一部偏向套路化了,还是打败坏人,拯救同伴的故事,有点无聊,带娃看的。
翻牌没了当年的味道,除了观众本身,世界形势的变化也导致了这个结局,传统哆啦A梦剧场版真的只适合小孩子了吗?
PS 30岁没娃的小朋友坐电影院看这部动画片的时间还是有点难熬。。
反派长官增添刻画
特摄情怀+民运背景+科幻致敬,确实是这么多部翻拍哆啦A梦里最还原昭和风味的。问题就在于还原之余充满有心无力的感觉。前两幕冗长到令人发指,动作场面糊弄,道具0创新,比去年的新恐龙制作规格滑坡太多了
我怎么感觉导演在夹带私货啊
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