《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
每出现一个人物就倒序一次,每个人的塑造都很简单不是很丰富,看不出明显的矛盾和动机,一直在反转,还是需要废脑子的。
乐观坚强的妈妈不完美也不神奇。
残疾人运动员真的不容易,由于不受重视获奖或带来的奖金无法与那些健全运动员比,但却要更努力,希望通过电影大家可以更加重视这类残疾人运动员,他们或许更渴望被关注
我个人觉得剧情上有点问题,把苏妈表现的特别自私。不过在运动员困局(不论是正常还是残障)方面表现的很真实。
扮演苏桦伟的童年,少年,中年的三位演员也都贡献出绝佳演技。对残疾人的肢体动作和表情神态模仿的惟妙惟肖。跑步是唯一能体现他生命价值和尊严的方式。
整个编剧真心不错。好看!!
哎这种老套的剪辑手法无聊到现在已经没人用了的鸭,格局是真的小甚至无聊,现在土影感觉没有颂文哥都不是土影了?no冒犯,劳模,一度以为守电脑那个呆毛是颂文哥一人分饰的二角…不过片尾字幕显示不是…好脏啊美术环境一定要这么刻意么?
人人都有动机,但又好像所有人的动机都不是那么充分。
我算明白了,陈可辛这派人就是不会拍体育类型片,可怕的是人菜瘾大就往体育片死钻,赶紧要么回炉重学要么以后干脆放弃所有竞技场面
印象最深的就是,到了外国只能打五分钟的电话,妈妈说:在那边吃多点牛肉啊美国的牛肉靓!儿子说:知道了,牛排和汉堡包这里都不用钱免费吃!
其实苏妈和苏是不幸中的大幸,因为他们找到了属于自己的天赋。现实中有很多比苏桦伟更残疾的障碍人士,所以有很多比苏妈更绝望的妈妈们,她们每一个都很伟大。
勉强还成。但主创对网状叙事貌似有什么误会,只是靠不断切换视角、不断回溯、不断提供新信息是远远不够的。结构的组接一定要有“意料之外、情理之中”的惊喜感才可以。
吴君如真的牛,当之无愧的好演员!演喜剧能让人捧腹,演感情片也能让人感动!
剧本杀式结构,整体在剪辑和叙事上做出许多花样,极致单一空间里随视角切换不断带来反转使电影足够引人入胜,大方向上逻辑算是通顺,但几个人物和故事线都比较牵强,有无法自圆其说的细节破绽。电影更像是为范伟量身定做,荒诞的身份错位制造黑色幽默,贡献了不少笑料,但喜剧和悬疑的捏和还欠火候,最后又落笔在贩卖儿童的严肃题材上,过分强行拔高。非线性闪回叙事的因果缝合终究因更多的巧合让电影不能一嗨到底。
人们说学院派,什么是学院派?这就是学院派的一种:酸不拉唧的故事,一本正经的表演,三观极正的逻辑。。。。。
基本上是在玩信息不对称。二人组登场之前都还有些意思,圆的也还算合情合理,可是二人组登场后,这TM啥玩意呀,就如同耍观众一样
非线性叙事结构,很点题的是一个小屋里出现着不同的不速来客,然后通过他们各自的视角还原一个事件的真相,随着迷云拨开,也体现出了许多人性的故事,总的来说这种把故事发展时间打乱又重建的拍摄手法还是很吸引人的,也看得出难度很大。
pov用在这个故事里绝妙,制造了一次又一次的意想不到。没想到在《无罪之最》之后这么快又遇到一部pov用的这么好的片子。黑色幽默在我这里也很加分,有点高级感。
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