伶人往事未删减版 高清

评论:

• 岚蔚 5小时前 :

  日本人拍这种伤感爱情故事，拍人与人之间的关系和断联，总是不断给人惊喜。

• 佛之云 3小时前 :

  特别有意思的一部爱情电影，留心了一下，男女主角第一次银幕同框已经是40分钟之后，而整部电影的叙事非常大胆的使用时间线倒叙的方式，在最后又切回到女主角伊藤沙莉的现在时，让人愕然她最后的归宿竟然是他！全片看完之后喜欢的观众一定想再看一遍，而对于无感的观众恐怕只会觉得无聊，这样挑战观众观影习惯，尽管池松壮亮伊藤沙莉都演得挺好，尽管成田凌国村隼永濑正敏等等的配角阵容堪称豪华，日本院线时上映大扑街也是可以预料的吧？不过年度十佳应该有戏。

• 明嫔然 9小时前 :

  市场需要多样化的类型片 阳光正面励志 个人非常喜欢 导演的视听呈现也是审美在线

• 岚沛 0小时前 :

  编剧套路太明显了，整体的故事也是中国式的典型发展路径，但好在几个路人小男孩演的算是真诚自然。

• 前奥婷 7小时前 :

  哈哈哈，五个少年十分可爱，就是结尾有点。。。。说不出来的别扭。

• 卫国清 6小时前 :

  2不是好的青春片，也不是好的教育片。让人如坐针毡

• 任梦影 4小时前 :

  本土化改编害挺成功。见风使舵，唯领导马首是瞻的某些学校中层简直过份真实。最后的表演有点过分完美了，可爱的劲儿少了很多。五个少年至少在电影过了一大半我才认全，都长的有点太帅了🤣🤦‍♀️（不是说长得帅不好的意思）。

• 仵绮波 9小时前 :

  结尾推动的很少年很燃，但中间的过程几乎是关关难过关关过的游戏关卡设计，没有刻画青春友谊，暗恋也是浮皮潦草，甚至称不上匠气，男主的哭戏尤其是配音大为出戏。

• 奕恬然 3小时前 :

  リアルなロマン、複雑な満足、

• 乔合瑞 8小时前 :

  居然在金色印象一边捏脚一边热泪盈眶了三次………男孩子们好可爱！青春好燃！【音乐好好听】

• 初延 6小时前 :

  搞笑欢乐+青春激情+好看的画面构造+五位不同类型的185以上大帅哥 我真的瞬间沦陷 爱惨了呜呜呜呜 祝大火！绝对是黑马（全程看都在夸帅+可爱 太养眼了）有幸见到五位主演 还主动问了问题 记录一下哈哈

• 巫雨石 3小时前 :

  没有娘炮，没有炫富，没有癌症，没有偷尝禁果，没有扯淡的抢女朋友，只有男孩子的调皮捣蛋，男孩子的叛逆，男孩子的一根筋

• 斯子蕙 6小时前 :

  终于看了这部在国庆档的电影，当时也没有在电影院去看，一直听说口碑挺不错的，就是选错了上映时间。

• 卫泰然 8小时前 :

  1东施效颦，矫揉造作。平庸的令人发指，到处充满着刻板成见以及低级趣味。太低级了，动力不足，难以说服。 国外电影的异域感。国产翻拍放大了缺点。

• 彩茜 8小时前 :

  最近的日影爱情片，都在讲述分离。不管是《花束般的恋爱》，还是《我们都无法成为大人》，还是这部电影，都充满了遗憾。本片与《我们都无法成为大人》在叙事方式上十分相似。七年里男主生日这天前后的故事，通过倒叙的方式一一呈现。一开始的偶遇是分手后的再次相逢，最后的初识才是爱情的萌芽。每一段逝去的爱情都像爬山，山顶的风景最美，观景的人最幸福也最热烈。可惜人们不可能永远在山顶，大多数时候人们需要爬山和下山。但并不是说爬山和下山就完全没有意义，那些“稍微想起的一些”恰恰是这段旅途最无法忘怀的回忆。最喜欢“等妻子的丈夫”这个插曲，在倒叙中，丈夫与妻子永远在一起了。

• 伟德运 7小时前 :

  国产烂片+1。日本这种走氛围的青春片比东野圭吾悬疑电影还难翻拍。那种日影极擅长描绘的漫画感是任何文化下都难以模仿的。翻拍版比原版多了20分钟，却仿佛少了一半的剧情，女主感情线缺失、街坊线缺失、游戏厅段缺失、训练段开启太迟，都是致命的残缺，让这个故事不能成立也缺少乐趣。而最糟糕的是最后那场表演，比原版加了更多的波折，却显得罗里吧嗦，整个表演动作编排差，没有原作里的生活气息，甚至背景音乐选的不好还卡不上节奏，跟原版华彩的校庆表演云泥之别。比起运动青春喜剧，更像是巴不得打着游泳名义要露肉，可是以男主为首的男演员，卡在身材拿不出手，又没有少年干瘦感，还白的过分之间。唯一合理的是黑皮体育生的选角，跟原版一群黑黢黢的少年有的一比。如果是为了看颜值就更自取其辱了，原版可是20岁的妻夫木聪和玉木宏。

• 延元瑶 6小时前 :

  我真的觉得还行，有笑有感动，很青春。 这片的档期真的绝了 为什么要跟《长津湖》硬碰硬啊。。。最后排片少的亲妈都看不见。

• 哲振 4小时前 :

  和变成大人一样，这种倒叙仅仅是给耐心的观众准备的，但也相应有着更丰富的情感表达

• 巩采文 5小时前 :

  最后那一群男生冲出来，我感受到了斯巴达的激情！

• 孝晨蓓 2小时前 :

  改编得很好，表演得很好，声音很好，唯一不对的地方，应该通过袁教练训练而成功，而不是学校才是带领学生成功的主体，这样会更励志。