《授课方式》趣笔阁 高清

评论:

• 濮阳素昕 3小时前 :

  在狙击五班点名的时候，一次次呐喊，记住了一张张年轻的脸庞，胖墩、王文武、小徐、米老二……感谢《狙击手》，让我们了解这部分历史，感谢这群可爱的战士，让我们可以幸福生活。

• 雷慧雅 7小时前 :

  章宇演得真的太好了，细节满满！还有陈永胜，后生可畏！

• 笃旭彬 2小时前 :

  3.结尾的一幕是否令你热泪盈眶，五班还在，《最冷的枪》献给最可爱的人。

• 闾觅柔 8小时前 :

  让我想起研究生写论文的时候，导师说，千万别把研究方向整太大，不然很难完成很难毕业。这片子就是，局限在一个很小的场景，很小的故事，要在一部电影的时间细细琢磨，拍出亮点，毕竟他是张艺谋，还不能砸了招牌

• 毋代秋 3小时前 :

  看着围着白披风的志愿军战士，冷不防的总想起那兔来，造型太像了。人物不多，场面不大，基本上就是通过猝不及防的冷枪来推进整个故事。一开始我真的不理解，为什么要为了一个半死不活的人搭进去那么多条人命，后来才知道这不光是为了一个战友，更重要的是为了情报，为的是不让更多的人牺牲。小男主的成长是通过整个班的牺牲换来的，而这惨重的代价促使他成为下一个刘文武。曹操几十年来逐渐的变成老百姓喜闻乐见的外国演员专业户。演员基本都是无名的，其实也跟故事一样，我们的胜利是一大群无名的战士换来的。

• 裘长逸 9小时前 :

  化繁为简，以小见大。《悬崖之上》用冰雪漫天背景大玩谍战，《狙击手》取冰雪之地大玩三十六计。无需在乎角度多小，战争之苦，而是每个人物都能在极为小的背景里见证苍生之伟。计谋与斗智同样可以在96min中重现，小而伟大。子弹能无限度穿过坦克，战争之歌会响起。但是他们，都用旁白告诉我们了，他们被遗忘。但是不应该被遗忘。国师还是那个国师，毒辣而精准。章宇最佳。

• 祥彦 7小时前 :

  1.国产电影通病，歪果仁都是街上随便拽来的吧，毫无演技和镜头感

• 源海菡 5小时前 :

  说两个不好的：1.子弹特写；2.最后的点名。其余都不错，尽管单薄，不失为一段精炼又克制的章节。

• 睿畅 4小时前 :

  冷枪热血 段段精彩 不拖泥带水 “小窗口”演绎“大无畏”！

• 锦驰 7小时前 :

  干净，凝炼，非常小的切角，抛弃大场面，专注于一场小战斗，有感染力，最有感受的是展现了情感的柔软和生命的脆弱。

• 石忆远 5小时前 :

  我真的要多安利下这电影 有些导演真的不懂怎么好好的讲一个故事 现在国家强大了电影工业做的出特效了 但要求也高了啊 前两年或许红海行动还能满足我们 现在我真的觉得 故事永远是电影的核心 我太喜欢张艺谋了55

• 池筠心 7小时前 :

  当你看完整部电影，你甚至记不住他们每个人的长相。而这就是五班，他们淹没在志愿军队伍中，平凡，却无比伟大。

• 静柔 9小时前 :

  虽然说这个故事设定未免牵强，但好在用较短的篇幅只聚焦在一场战斗，对于故事节奏来说是非常紧凑的。然而让人摸不着头脑的地方也随处可见，狙击手团体对决总是有些江湖决斗之感，身为狙击班的五班遭遇伏击还慌乱救人送人头，班长毅然决然抱着手榴弹赴死，美军上尉打黑枪又不派人。只能说影片整体很完整，细节很难堪。

• 梦彩 2小时前 :

  以小见大的叙事手法，我还可以跟老谋子继续学习！

• 美颖 8小时前 :

  短小精悍，故事很简单，没有过多延伸，镜头全程放在战场上两国狙击手集体对战中。从集体到个人，最后再回归集体，主旋律部分观感较好。但问题也是太过平顺的情节，导致情绪不够下沉，结束的像刷了个短视频般很快剥离出来。整个感觉更像给张末练手的电影。

• 裔柔妙 5小时前 :

  这部虽是抗美援朝战争中很小的一场战役，但相对来说拍摄更真实，更细腻，西南官话，包括重庆，乐山方言都能听出，也没有一味地把美军拍的很弱智，真正的斗智斗勇，致敬英雄！他们不过也就是一群最小17岁，最大也才21岁的孩子。推荐老谋子的《狙击手》

• 颛孙依楠 9小时前 :

  看完跟友人说：这电影全程出现女性面孔的时间不超过3分钟。在单挑坦克之前，这电影水准极高，非常过瘾，国师值得信赖！明白最后这一段单挑，是为了体现大永的提升、救赎、完成任务，但总觉得这段还可以再打磨打磨。瑕不掩瑜，值得推荐的一部电影。但这排片真TMD少！

• 星琛 2小时前 :

  春节期间和全家一起看这种燃血的主旋律片子很有意义，没有先辈的付出就没有我们现在的万家灯火

• 闻人安晏 1小时前 :

  雪地茫茫看不见尽头，子弹的飞行如此紧张又漫长。泪水和血液都在流淌，升腾的不止硝烟还有信念。狙击手回想起班长的语言，抿住伤痛就扣响致胜的扳机。简单完整，稳住水准，部分情节和配乐较显冗长。

• 翟绮晴 2小时前 :

  美军的演员台词都太差劲，对地形的交代太少，五班以及后期大永的跑位缺乏更高视角的展现