《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
怎么说,更像是穷人家的孩子在富人世界里的格格不入…完美体现了代际差异和阶层分化,加了一个童话的光环
社群媒體成癮。父母不瞭解小孩。科技隱私監控。朋友的真諦。
我可真要移情别恋了
分两块:家庭、人机这部分做得既富有想象力又充满温暖与笑点;而揭露社会讽刺商人还有校园友情的那部分就做得幼稚又乏善可陈。最后的营救戏以及机器人牺牲自我的戏码更是刻意满满,甚至让我感到反感。
Ron很可爱 但概念不新 设定也不新 算是给沉迷在虚拟世界觉得孤独的互联网一代看的
前面该哭的地方都很配合地哭了,设想结尾会多么令人感动,所以看到结尾时有点惊掉下巴。男主一个任性鲁莽的小男孩是怎么突然有了救世情结?为什么要替所有人增加一个机器好朋友要是有人压根不需要呢?毫无准备的拔高主题让我觉得这片滑向了无脑科技黑,男主的形象原来已经堆得高高的了也瞬间坍塌,失望
2021年的最爱动画。有点前年看《玩具总动员4》的感觉,友谊不是你必须在我身边,友谊是知道你害怕黑暗我会默默地亮起灯,友谊是从be my friend变成be friends,友谊是虽然不舍但你也可以走你选择的路。
小白长的很萌。但是大号手机再好终归也是个手机。
我就算变成硬盘 也还是记得你怕黑 为你发出光亮
剧情较为低龄化,但对社交网络、算法经济、跨国企业等热点的讽刺还是颇为到位。
有bug的机器人有了自己的想法,成为了人类的朋友,然后复制出无数的机器人成为无数小朋友的朋友。有独立思考的才能称为朋友。
苹果加特斯拉看来的确害人,不过成为了动画片的灵感来源
How to be a friend?
虽然深夜看太累了,不清楚后面的剧情如何,但前面蛮好看的,推荐。因为讽刺当今科技巨头而加一星。
很戳我。小时候我不爱玩游戏,喜欢自己看看书玩玩具,所以没什么人爱跟我玩。影片把友谊先具象化成机器人,再抽象成那些美好的品质,深入浅出。
今年的动画都咋回事啊,不咸不淡的。就这部,想讽刺啥想鼓励啥的都不清楚。就b bot透明的身子还算可爱。
友谊不是社交网络上的点赞和讯息,而是你选择了我而我也选择你。本以为结尾会是探讨如何交到更多真实世界的朋友,结果只是机器更加有人情味了?
水准之上,不像成人动画,属于儿童动画。
宣传算法、设备可以交朋友是收集用户隐私牟利的公司的歪门邪道。真实的线下互动才是交朋友的正途。
真的是太现实了……然后低头看了看自己的iPhone并拿起它敲了这段点评发在社交网络上…………
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