秘宝馆高清图片 高清

评论:

• 将冬梅 7小时前 :

  今年看的为数不多的好电影。非常现实，最后电影的结束留给我的是好长时间的压抑和无奈。是不是面对权威反抗无力的情况下，偶尔给予的小恩小惠就变成了恩赐，不公压迫的愤怒转而变成妥协和顺从。贩卖人口之后卢卡指着电线和马图斯说这是他为城市做的贡献，随后导演拍了大量城市的镜头，好像在说，对于这座城市他们算什么。马图斯没有杀掉卢卡，拿着手枪犹豫再三去给昔日的伙伴买了烤肉，熟悉的糖衣炮弹招数马图斯已经学会了，仿佛在用烤肉弥补内心对伙伴的愧疚。参加上流聚会老板的女儿和马图斯两个人就是鲜明的对比，出身已经决定了一切。随后卢卡的老板吹了一个口哨，卢卡像狗一样回头，马图斯和卢卡又有什么区别，这种层层的剥削将永无止境。“选他们还是选我们”，每个人的答案只有自己清楚。

• 劳玄清 1小时前 :

  就是个农民工被拐骗到黑工厂打工，反抗无能，最后同流合污的故事，对于人性多角度内心选择刻画的还是不错的，论扫黑除恶的重要性！

• 单于启颜 8小时前 :

  2022年了韩国和朝鲜还没是一团浆糊。数学不好的我和男主狠狠共情了，当年怎么就没有这样一个人启发我。用π弹钢琴那段真美好啊，好浪漫。

• 丽漫 3小时前 :

  开头节奏太慢，差点儿没耐心放弃了。中段开始好看起来，几个人物表现得都很立体，但结尾就太弱了，让本片回归3星的水平。

• 子桀 7小时前 :

  引起生理性不适的**电影，*他*的叛国丧子自闭扫地僧跟受气包单亲小奶狗的组合看过八百遍了暂且不提，能不能有点guts别**拽着南北矛盾就当国家名片啊，搁这整了个《闻香识女人》+《死亡诗社》+《心灵捕手》的究极缝合怪，**导演和脑瘫投资人是不是以为只要有崔珉植哪怕是配上圣光滤镜和不知所云的诗意（脑浆）台词也能碰瓷阿尔帕西诺？不怕瞎眼老教父拄着盲棍带着喷火器把你*骨灰都扬了？这样的电影也能得奖**的朴赞郁李沧东要连夜拿硫酸把家里奖杯擦一遍。拙劣的模仿！

• 宓依云 7小时前 :

  翻译也翻得很烂，数学抛弃者翻成数学家，哎呀呀！

• 台玲琅 2小时前 :

  如果不考虑政治因素，这片子前1个小时可以看，后面基本上属于狗尾续貂，愣是要升华主题，但实际矛盾和高潮已经错过，1个小时候就会显得很尴尬。但如果加上政治因素……你就看这个名字，就知道棒子们想干啥了

• 优静 8小时前 :

  这几个词放在一起就很性感

• 夙幻香 3小时前 :

  枪杀厂长然后找到钥匙驾车载着兄弟一路狂奔才是爽戏戏码，可这一切都被压抑住了。

• 婧华 1小时前 :

  进城打工，没想到城里套路这么深，迈上车的第一步就已经被和蔼的吉尔森给卖了，每人欠卢卡1W2雷亚尔约合人民币1W4，对几个乡下孩子来说是笔巨款。越想反抗逃跑，被收拾得越惨。如果整个体制自上而下黑暗，个人的反抗无异于飞蛾扑火。小黑马是最早发觉卢卡废品收购站背后庞大体系的，就算解决了卢卡逃跑自由然后就等着全家被灭门吧，南美黑金政治制度可见一斑。卢卡指着电线打趣说这个城市也有废品站的贡献，是啊，每个毛孔都流着血和肮脏的东西，绝了！为了自己和家人过得好，小黑马最终踩着同乡同伴迎来华丽的转身，南美丛林法则就是这样，只有被同伴烟烫的疤痕永远烙在身上

• 势白亦 9小时前 :

  除了矫情还是矫情，当初爱因斯坦去搞原子弹，也没这么多屁话啊，白左当道真是邪恶。

• 全安怡 6小时前 :

  虽然感觉近年来韩国电影质量似乎下降了，但秒杀国内电影绰绰有余。

• 2小时前 :

  这就是奴隶制度的现代版，只要有买卖，就会有伤天害理，小伙子最后的嘶吼唉也是…只有英特纳雄耐尔能拯救你们

• 子辰 3小时前 :

  观后我还专门百度了黎曼猜想，单个字都认识，和在一起就不知道在说些什么

• 尧休 5小时前 :

  现代血汗工厂奴隶工厂的故事，少年本想屠恶龙，最后自己也成了恶龙的帮凶。

• 公冶烨伟 5小时前 :

  凡人，都有无能为力时的挫败感，凡事，却总有峰回路转后的寄托力！

• 於景福 1小时前 :

  我好希望它能在“数学”上再多花点胶片，去充分展示数学的魅力，因为作为基础学科，它往往被文科省视作险峰，如果电影可以跳出“考试成绩”的范围，更加生动的来阐述数学的魅力，激发学习的兴趣，那该多好啊！

• 彩楠 3小时前 :

  上学一直认为数学是“男”的、其实她是柔和包容的“女”性。寒国影视工业真是成熟了

• 寸雅逸 2小时前 :

  #《七囚徒》#，剥削与被剥削，也许是个比感情还永恒的主题，加上巴西现实主义电影向来的坦荡赤诚，让老掉牙永不落伍。罗德里戈·桑托罗居然演的是大反角，这个反差，也是既俗套又好看。

• 左丘丹翠 0小时前 :

  韩国的无名小子遇见了扫地僧，呵呵，抛去这点熟悉的画面，是一部不错的关于学习和成长的好片子。李博士和班主任形成了鲜明的对比和冲击，让我们思考何谓老师和工具人。