剧情介绍

  伊万出发前往叙利亚执行危险任务,拯救被极端组织俘虏的前指挥官格雷,在美军巡逻队的帮助下,他成功解救了格雷,并在被恐怖分子追捕的同时试图逃离该国

评论:

  • 崔雅媚 8小时前 :

    不是允儿我是不会下载观看,她已经老了,真心不适合再演学生系列,至于剧情,毫无共鸣,比日本偶像爱情片还要闷,拜你个拜...

  • 富迎梅 1小时前 :

    救命啊啊 好久没这样哭过了 因为和我的人生产生了不小的共鸣吧 长时间的异地恋、不自信以及未来要不要带着对象和家里人出柜等等和我切身相关的体验 虽然很多地方确实和电影里说的一样 是个童话 理想化的部分占了大半 可是对我来说正是他们俩感受到的种种不安和即使面对不安还能因为对方的存在产生源源不断的自信给了我一丝勇气和希望吧 とても力をもらったよ 安達みたいな人になりたいなぁ

  • 伏元良 2小时前 :

    两段反转还真是让人肝肠寸断!原来一直陪伴着的姐姐只有自己能看见!原来冷酷的父亲为了儿子背负着生不如死的秘密活着!原来对你们的牵绊是如此强烈竟超过梦想和爱情!姐姐在火车上对弟弟说了两个字“谢谢”,谢谢你一直以来把我记在心里!谢谢你长久的陪伴!谢谢你的再见!ps:林允儿演高中生毫无压力,还是那种勇敢、粗线条、敢爱敢恨的玛丽苏!与外界只有一条铁轨连接,每年都有死于车轮下的村民,哪里都有坚强活着的人啊!

  • 公羊晓曼 8小时前 :

    爱有奇迹。姐弟情、父子情、恋情,淡淡的却又如此的浓烈。

  • 慧枫 7小时前 :

    本片故事线分为三条

  • 常幼珊 4小时前 :

    姐姐的伏笔埋的很好,有力的解释了男主为什么要建车站不离开这个地方。前半部轻喜剧的风格,后半部揭开秘密,回到韩剧煽情风格,虽然有些俗套狗血,但不妨碍这部“简单”的电影感人。建车站这样一件“简单”的故事被导演的花招拍的却不简单,增加了故事的可看性。值得吐槽的是虽然林允儿美,但男女主看起来确实不像高中生,大学生还可以接受。看多了重口味压抑的片子可以看看这种风格的缓解一下。

  • 孔幼荷 1小时前 :

    这样的天才不去培养,是人类的大罪。可我们已经犯了太多的罪。

  • 佘蓉城 9小时前 :

    很失望,相较预告片来说,涉及这个小小的自建车站的故事太少了,男主和姐姐(想象中的)之间亲情很感人,但还是一个不完整的故事,林允儿这程度的话,应该算友情出演了吧?姐姐的演技真好,李星民大叔演中老年爸爸,真的太绝了

  • 博浩 8小时前 :

    感觉后面拍得太多了,但前面真的俩人的感情拍得好动人。本从一见钟情到俩人成婚在镜子前满足地闭上双眼,表演的感染力真的很强。好喜欢。导演拍出了两个不一样的人相爱的过程也拍出了孤独感。后面如果更精简一些就更好了。

  • 于雅美 0小时前 :

    导演到底搞没搞清楚他到底要拍男主的才华,还是男女主的爱情,还是拍猫,没重点就什么也没。

  • 延鹏云 6小时前 :

    凭一己之力的天才改变世人对猫的偏见,但超凡的头脑注定癫狂。服装与场景设计非常养眼,本尼和Claire表演细腻又感人。

  • 吴雪绿 4小时前 :

    年轻的Queen Elizabeth 和Sherlock Holmes的邂逅(x). Wain真是一个超级天才兼猫奴,可惜时代和家庭的禁锢让人唏嘘。片子构图和光影都非常美且荒诞。

  • 斐从蕾 7小时前 :

    英国那个年代很有味道啊

  • 卫玲 1小时前 :

    艺术家这个东西,也得以吃饱喝足为前提吧,不过一般来说,生活越不圆满创造力越旺盛。。。

  • 倩云 6小时前 :

    至少开头很轻松地把我带进了故事里,本以为是简单轻快的韩式爱情故事,没想到隐藏的是亲情内核,怎么就避不开这种催泪的电影了哎

  • 呼芳菲 6小时前 :

    明线是少年要为家乡建火车站,暗线其实是男主和父亲和自己内心的和解,为了家乡,为了梦想,为了姐姐一直坚持,坠棒滴少年~

  • 呈家 1小时前 :

    总体来说还是以男主以及男主家庭为叙事主线的电影,留给允儿发挥的空间不大,但是在有限的发挥空间中林允儿的表现也跟其他演员平齐了,真棒哇,时长略微拖沓了点,总体来说是有笑有泪的电影。

  • 卫凡月 0小时前 :

    more like a struggled life。猫咪出场并不多,但是有些画面真是太美了,像画一样。PS:不知道何时成为一个cat person,意识到的时候,已经成为两只猫的猫奴了。

  • 彤嘉 2小时前 :

    美术表现特别好,卷福的表演也不用多说,都是加分项。

  • 慈冬卉 5小时前 :

    When it comes to drawing, there's only one rule, you ever need to teach. It's to look.

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