评论:

  • 眭智宇 0小时前 :

    看得眼湿湿……爱是深切的共情……中国一切都太快了,太求效率、实际、和结果,却忘了柔软,慢下来,感受自己和他人的感受,care for people, care our own feelings…..

  • 泽初 4小时前 :

    2022年4月27日,The Projector。看得挺感动的,就大都市生活人与人之间还是需要相互理解。以及即使不是熊孩子但生养下一代的精神消耗还是巨大的。

  • 机兰梦 8小时前 :

    小朋友治愈了兄妹关系,小朋友们给大人讲了很多他们不明白的道理,小朋友活得更明白更快乐

  • 节心远 2小时前 :

    It's OK to be not fine!

  • 瓮冰真 8小时前 :

    3.5

  • 赧贤惠 0小时前 :

    要狂叫时狂叫,该安静时安静,要知道世界是广大的,容得下狂叫与安静

  • 浮杨柳 2小时前 :

    当Johnny在录音的最后说出“I'll remind you of everything”时,所有的浪潮声都回到我的脑海中。

  • 牟采白 2小时前 :

    介于纪录片和故事片中的表达方式,衔接很自然,也很容易带动观众进去。

  • 驰良 2小时前 :

    我感到最绝的部分是小儿子说“我听说过她的那些男朋友,她总是陷入麻烦,她以前还流产过”“我该怎么回答这个?我都是第一次听说”过于真实了。身为这一个家庭的儿子,不知母亲为何偏爱自己,不知姐姐和母亲为何感情微妙,和前女友难以复合,甚至不知道姐姐流产的过去。男性世界和女性世界如此隔绝,怪不得男性的缪斯是女人,女人不存在缪斯。

  • 蒉秀华 9小时前 :

    看着华金穿着家居服在家里晃,我觉得这才是一个男人最性感的时刻吧!!很喜欢电影里用朗读文学作品的方式引出一些情节。月光曲的配乐虽然并不很有新意但绝对熨帖。很喜欢Jesse说,他的妈妈告诉他,尽管我们非常爱彼此,但我永远不会了解你的一切,正如你也不会了解我的一切,人生就是这样。看完这部电影,我决定新的一年也要多录下自己的想法。

  • 罕兴庆 2小时前 :

    也是有一种庆幸,起码活在一个可以有一定自由而必定安全的环境中,剩下的学习和反思部分,就是自由、自信、沉稳表达的那部分。

  • 曲世韵 7小时前 :

    相比于《二十世纪女人》的松散,本片的故事在情感塑造上还是相对集中的,尽管华金之前没怎么演过这种富有亲和力的大叔,但这么演似乎对他也不是什么难事。华金的角色就相当于清官难断家务事中的清官,妹妹因为整不了妹夫就拜托给了华金去带几天,然而华金在洛杉矶并不能兼顾工作和照顾孩子的生活,于是就把孩子带到了他要工作的纽约。工作中他经常问一些年轻人你们的梦想是什么,你们想成为什么样的人,但在这充满不确定性的答语背后,就连提问者自身也没有一个理想的答案,而记录在某种层面也算是角色自身对于生活的一些归纳和整理,外甥对自己的评价也多少有了一种在混沌中一语点醒梦中人的感觉。比较喜欢后半部分两个人在森林里怒喊的那一段,华金犹如神棍附体,把小孩子安排的明明白白,你糟透了,其实我也糟透了。

  • 洁雅 3小时前 :

    我从没有过 或者很多人都没有过 童真的时刻

  • 芒睿达 9小时前 :

    耶穌說:「我實在告訴你們:你們若不回轉,變成小孩子的樣式,斷不得進天國。」今年最愛

  • 泣鸿宝 0小时前 :

    介于纪录片和故事片中的表达方式,衔接很自然,也很容易带动观众进去。

  • 束以晴 0小时前 :

    7/10。 本该是一部感情张力还不错的片子。但问题在于叔侄的相互救赎感确实不足。男主和侄子的“缺陷”在一般人看来恐怕不是什么大问题(不够惨,还不如孩子他妈累)。因此,两人一路上的沟通与磨合显得也没那么动人。 贯穿始终的不同孩子们的采访,话题虽然丰富,但也总有一种“未完成”的感觉。 整部片也就显得平淡,但凤凰和小男孩的演技确实加分。尤其是这个boy咋这么小就有这么迷人的“忧郁”气质呢?!

  • 正萱 9小时前 :

    两星半。很温柔的电影,我喜欢里面的摄影空镜构图,很生活化,很活在当下。因为黑白画面又有复古感。我对华金真的没太大感觉,我爱他哥哥。但太文艺了,太啰嗦了,这大段大段的对白又长又多又矫情,每一个字我都懒得看。还有养小孩可真他妈烦人。

  • 游和暖 4小时前 :

    3.5,自然但缺乏流动感,黑白摄影不错,如果有同题纪录片应该比这个好看。

  • 材远 6小时前 :

    孩子难带但可爱,如同光明的未来难以孕育,但总要有点手拉手的信念。

  • 璐楠 9小时前 :

    2021年倒数第二天,温暖的年度五星,和孩子相处的教科书📗,冷静克制,画外音穿插那些过往往事,巧妙地交代了人物关系,请用平等的视角,认真聆听孩子们的发声

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