台湾什么时候回归中国 高清

评论:

• 勇振 2小时前 :

  现在的同性青春片啊，为了爱情弄得翻天覆地撕心裂肺互相折磨，着实让观众很难引起共鸣，细腻朦胧美不好吗。这两个演员的面相也不适合演高中生。

• 卫一清 4小时前 :

  怎么这么长 睡了一会还在演 再睡一会还在演 起来看竟然还能猜出前面剧情 ladygaga就是演绎艺术家 值得一个奥斯卡 如果评委们能坚持这三小时的话

• 卫春琪 8小时前 :

  地铁老人手机，看得我直皱眉头，连夜添了三道川字纹。如果电影论难看程度可判刑，导演好赖也要蹲个无期徒刑。但是雷导的话，他的功德可以赦免三次

• 姜浦泽 4小时前 :

  *学生时期其实也很漫长的，六年小学三年初中三年高中四年大学三年研究生，每一个阶段都会有某些记忆深刻的时刻，但总体最特别的无疑是高中的三年，虽然三年里我也只是默默无闻、每天埋头读书的隐形人，没有drama也不突出，但那时候遇到的那很多人是我目前为止遇到过最酷的，高中之后再也没遇到那么有个性和想法的人了

• 摩凝莲 6小时前 :

  雷师傅估计自己也不知道为什么要拍这么个无聊玩意

• 旅白安 8小时前 :

  粉丝滤镜也无法忽视的普通工整which means 无趣又平淡，古驰起伏和背后古驰家族人的爱恨争斗，一切都讲得太潦草了，爱得快恨得快，垮得快兴得快。莱托少爷的表演好惊喜一开始都没认出来。

• 彩梓 4小时前 :

  其实并没有达到导演想要拍的，里面一直提两个人的视角，但由始至终都只是李咏蓝的视角去回看这段关系，而且中间都拍得挺凌乱的，最后硬是往同性恋主题上凑，压根没必要，既然想说的就是喜欢和敢爱，回忆和遗憾，它跟性别无关，不用拿着一套刻板印象去做这件事，反而显得手法特别低级。不过，不得不说结婚那场戏真的很煽情，二汶唱的主题曲和那只戒指用得很好，挽回了不少分数。新导演支持一下。

• 宗嘉良 5小时前 :

  带着对豪门恩怨的偏见 带着对老雷的要求 看到几乎睡着 最后的“baby can i hold you”才把我叫醒。。。对了 我差点没认出莱托 又一次

• 呈初 5小时前 :

  长到仿佛望不到结局的长篇电视剧，砍掉一个小时都绰绰有余。节奏也非常奇怪，本以为的重头戏——谋杀案——拖到最后五分钟才登场，然后这时突然开启倍速，匆忙收尾。电影太过费力铺排商战和家庭两条线，反倒完全脱节，后期已经趣味全无。

• 彤轶丽 8小时前 :

  平心而论两星也不是不能给，但我对《最后的决斗》有多惊喜就对这部有多失望。什么东西啊求求了，找不到这片子存在的意义，不想拍可以不拍。

• 康子骞 0小时前 :

  有点拖沓，很多台词是为了煽情而说，还有许多莫名其妙的特写镜头。打高分是因为，同样的剧情，如果是男男的话，在豆瓣的分数一定更高（参考《刻……》和《心……》），这很不公允！ps:仿佛是在看陶虹和陈妍希谈恋爱。

• 吾鸿运 3小时前 :

  地铁老人手机，看得我直皱眉头，连夜添了三道川字纹。如果电影论难看程度可判刑，导演好赖也要蹲个无期徒刑。但是雷导的话，他的功德可以赦免三次

• 度银柳 8小时前 :

  雷老爷子片子中最无趣的一部。哪怕是作为奶粉钱，这个除了时装、配饰、艺术品外没什么亮点的片子被流水账式的剧本拖入了泥潭之中。

• 丁访曼 9小时前 :

  后面拍得比前面好，前面实在太无聊了。反而是他被人排挤，然后被人枪杀那一段，终于有了点感觉。

• 宰曼珍 5小时前 :

  真的是又臭又长了，配乐多得跟不要钱似的，他们演得累，观众看得也累。

• 喆澄 0小时前 :

  演员阵容豪华，嘎嘎女士的表演总是让人出戏，包括之前的明星诞生，个人风格太明显了，老婆为了报复老公出轨，买凶杀人，也太狗血了。

• 侯孤阳 8小时前 :

  演员阵容豪华，嘎嘎女士的表演总是让人出戏，包括之前的明星诞生，个人风格太明显了，老婆为了报复老公出轨，买凶杀人，也太狗血了。

• 扈飞丹 3小时前 :

  偶现灵光，但瑜不掩瑕的作品。如bra扣错、父母不反对只是希望不要影响体制下的补助、球场吻戏等等都是还蛮有巧思的真实细节桥段，版权优势也能拿到《蓝宇》的经典片段用来背书，还有杨二汶主题曲助力，但可惜情感只有最后20min左右是连贯且渲染成功的，其余有太多是想当然且不真挚的交差作业，也蛮可惜谈善言，结局镜子戏恍惚感觉像看到陈冲光华重现。就“回到往日时光，确认彼此回忆是否定义一致”本身就是一个共通性很强的主题，即使在令人狂皱眉头的前一个半小时之后还能让人共情，就这点而言还算是学到了（？）。2.5归3。

• 帆琛 4小时前 :

  雷老爷子拍的这都是啥？！拍得无聊也就算了，还这么漫长，我真心实意地想给他发个计时器。

• 卫银红 2小时前 :

  【C＋】没预期反而有惊喜，竭力想搞一部古典歌剧，努力之下倒也有点成果。与《最后的决斗》相比，这部像是老师给出的模板，前作像是学生做出的作业。