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评论:

• 帛念双 8小时前 :

  22.03 开门见山，干净利落；化繁为简，以小见大；层层推进，曲折起伏；延续传承，精神永存…PS：国师现在格外喜欢传承这个概念啊…PPS：同场观影人观影素质不错，印象里难得所有人听完片尾曲看完字幕才离场

• 宁松雨 0小时前 :

  就说每发能打中敌人眉心的子弹都来个特效很没必要，其余没啥可说的

• 卫雨泓 0小时前 :

  这电影拍的真省钱，虽然大部分时间都在一个场景中，但是节奏把握的很好，只是子弹时间的镜头有点多了。

• 彬振 7小时前 :

  和期望值持平。从开始就知道是怎么回事的电影要讲好它还是不容易，2个张导演是好厨师，还不忘一边推进一边露两手刻意的煽情。后半局插入进来的坦克戏有点出戏。原名《最冷的枪》挺好的。

• 摩晓蕾 5小时前 :

  虽然电影名是狙击手 其实只聚焦了一场战役 所有信息都是通过仅有的细节表现的 比如班长从不笑提了一句 后面终于笑的时候也只给了一个镜头 胖墩的孩子取名 也是短短几秒戛然而止 配合上紧张的气氛 显得真实值得品味 老谋子还是老谋子 牛的

• 妍鹤 4小时前 :

  入木三分变中庸。

• 安辰 1小时前 :

  那些年，没有先进设备，没有充分补给，靠着信仰，一群群年轻的生命永远停在了路上，记录片中有一句话点评，说西方人称之为我们这叫神秘的东方精神，无论他叫什么，希望这份精神永远延续

• 斛天悦 5小时前 :

  7分。极简主义，短小精悍，扬沙，铁板，糖果，朝鲜孩子，口香糖，勺子，小中有大胸怀，谓之家国。洁白的雪，鲜红的血，峻冷的枪声，视听极致的运用，红色与白色的对比层次感，对照着是无名山坡上的牺牲，这就是战争。国师的行活儿，也随便碾压那些只会空喊口号，一味追求奇观化的玩意儿强多了。

• 敏晓楠 4小时前 :

  在战争里异常重要，却总是“躲”在角落里的一群人。给我们呈现了不一样的抗美援朝，真正的以小见大，一叶知秋，我们看到的不仅仅是影片里的几位狙击手战士，更是奔赴在战场的无数英雄。看完电影听到韩红走心的《回家》时，会不禁地通过歌词重新回味电影，体会到每个年轻“狙击手”战士的伟大的牺牲奉献精神。

• 戚问芙 2小时前 :

  这样小视角多好，不用喊口号，不用打鸡血。伟大的牺牲不会矫情。

• 婷琛 9小时前 :

  个人感觉中规中矩，截取不起眼的小战役，撬动一个大主题。

• 卫昊哲 7小时前 :

  在武器、补给、人员数量全面落后的情况下，打赢了全方面占优的一方，这不大书特书，还等什么？那段历史都被各种歪曲，而且是故意歪曲，境外舆论势力各种释放谣言，大学讲堂中某些老师还停留在错误的信息上教学，是应该用我们的声音来告诉年轻人，真实的历史原貌是这样的，没什么好藏着掖着的。那段抗争的历史，只要是优秀作品，符合历史事实，就应该加大力度，我们爱看。

• 拓跋谷秋 6小时前 :

  很惊喜，也很意外，惊喜的是终于有一部国产战争片聚焦狙击手这个张力十足的题材。意外的是，在长津湖聚焦大格局大叙事之外，老谋子把视角缩小到抗美援朝中的一处战场，一个班，甚至是一个人。五班是抗美援朝战场上很小的一个切面，但正是无数个这些微小切面组成了抗美援朝这场伟大的卫国战争。因为视角极度聚焦，因此情节紧凑而张力始终紧绷。尤其值得一提到的是新人演绎出彩，观影过程中，甚至让人恍惚置身战场其中。个人认为影片精彩程度超过《悬崖之上》

• 彩静 8小时前 :

  整体都不错，唯一一个疑问:结尾的时候曹操为什么非得打那个马勺？

• 慧洁 9小时前 :

  上映前三天看的，非煽情说教主旋律，比一秒钟和悬崖之上都好看一点，我挺喜欢。

• 偶妍歌 0小时前 :

  没有旁白，没有太满太多的煽情配乐，没有太多的子弹时间慢镜头，可能会更好。 本身是很快的生死之斗，何苦反而去用慢镜头把时间拉长呢。 22.2.16 更喜欢本来的名字“最冷的枪” 最后要是缴枪感觉也许更“真实”?

• 幸晓星 1小时前 :

  以小见大的战争电影。在一众疯狂追求大制作大场面的国产电影中张艺谋找到了自己的独特视角。摒弃了华丽的视效，复杂的叙事，转而回归最简洁的状态，一次任务，一个场景，在有限的空间里发散出无限的可能，势均力敌，克制冷静。

• 帝星 3小时前 :

  以小见大，章宇好啊！演得太棒了，以后男神演员又多了一个。

• 庆新冬 0小时前 :

  虽然电影名是狙击手 其实只聚焦了一场战役 所有信息都是通过仅有的细节表现的 比如班长从不笑提了一句 后面终于笑的时候也只给了一个镜头 胖墩的孩子取名 也是短短几秒戛然而止 配合上紧张的气氛 显得真实值得品味 老谋子还是老谋子 牛的

• 东门白曼 6小时前 :

  在武器、补给、人员数量全面落后的情况下，打赢了全方面占优的一方，这不大书特书，还等什么？那段历史都被各种歪曲，而且是故意歪曲，境外舆论势力各种释放谣言，大学讲堂中某些老师还停留在错误的信息上教学，是应该用我们的声音来告诉年轻人，真实的历史原貌是这样的，没什么好藏着掖着的。那段抗争的历史，只要是优秀作品，符合历史事实，就应该加大力度，我们爱看。