剧情介绍

  勇猛果敢的杰里米·科曼(乔什·杜哈明 Josh Duhamel 饰)是一名备受欢迎的消防员,某晚在执行完任务后,他进入便利店购物,却遭遇率领手下抢夺地盘的黑帮头子戴维·黑根(文森特·诺费奥 Vincent D'Onofrio 饰),店长及其家人被杀,杰里米侥幸逃脱。之后他作为证人指认凶手,但对戴维为人极其了解的警官迈克·塞拉(布鲁斯·威利斯 Bruce Willis 饰)劝说杰里米接受证人保护,并隐姓埋名,以防止遭到戴维的无情报复。但是他的行踪很快被戴维一伙发现,他与女友塔莉亚(罗莎里奥·道森 Rosario Dawson 饰)遭到伏击,女友更身受重伤。
  穷凶极恶的戴维,势要将杰里米逼向死路,困兽犹斗,杰里米展开绝死反抗……

评论:

  • 晨骏 9小时前 :

    歌几乎都不好听,这我是万万没想到!

  • 针平卉 7小时前 :

    第37届圣丹斯电影节 评审团大奖 剧情片 夏安·海德

  • 骏强 5小时前 :

    虽然听不见,但你依然可以看、可以触碰到震动。很多父母的都应该看看这电影,希望他们可以对着孩子说出那句:“GO!”

  • 辟巧曼 8小时前 :

    #心电影2021_92#

  • 茂如曼 5小时前 :

    我家那口说,baby you are a lover not a fighter,那我也别装了,就可劲儿哭呗。泪点不来自廉价煽情,好看的!

  • 漆雕光亮 1小时前 :

    一不小心就走心了 这次是每个角色身份交叉感受 反正这家子聚合的能量 好叫人羡慕

  • 骏凯 2小时前 :

    松间沙路净无泥

  • 炳宇 5小时前 :

    片子每个角落都写着“努力,努力,还他妈是努力”

  • 雀令枫 9小时前 :

    视角比较独特 一个家庭成员均为聋哑人然而自己却身体健全且喜爱唱歌的女主 聋哑人不容易 可这样家庭环境下的女主同样无比艰难 生活中方方面面的冲突都刻画得很好 但结局太过鸡汤 女主上大学后打渔为生的家人们该如何生存下去呢 依然无解

  • 茹萱 0小时前 :

    coda本意是尾声,同时也是children of deaf adults的首字母。女孩能演能唱。

  • 琛莲 3小时前 :

    被家庭道德绑架的一些片段彻底让我爆哭,为什么要这样对她,哥哥真的是最暖的人

  • 稽夏岚 2小时前 :

    法国的《贝利叶一家》没看过。这部《健听女孩》是很棒的!节奏舒缓,简单自然。毫无观影压力,放松着就把故事讲完,不煽情却美好!这样的方式太难得了。音乐质量中等偏上,剧情不受音乐带动,导演超级自信且有能力讲好故事,音乐居然打了一次助攻,并没有反客为主。影片整体主线与女主,就好似弹力球在两根线中间,来回向上弹射,却并不执念,陷入繁杂。家庭打渔与个人歌唱皆点到为止,随后继续向前推进,左右弹射着,向最好的人生前进!

  • 轩骏 0小时前 :

    不难看 但是很老套 好像是新题材套了看老模版的感觉

  • 钟离香莲 5小时前 :

    近读《曾公嘉言钞》,“国藩入世已深,厌阅一种宽厚论说、模棱气象,养成不黑不白,不痛不痒之世界,误人家国已非一日,偶有所触,则轮囷肝胆又与掀振一番”。

  • 郤丰羽 3小时前 :

    The silent minute is very impressive. We cannot connect to the world all the time, can we ?

  • 荆斯年 3小时前 :

    拍的很有套路的治愈系温馨家庭电影,虽然很有套路,但是贵在拍的很真实贴近生活,很自然。影片对残疾人群体家庭亲情的关注和展现,应该是赢得奥斯卡最佳影片的主要因素,或许学院想让大家更关心关注身边可能遇到的残疾人。

  • 梁丘颐真 6小时前 :

    其实很多immigrants家的小孩估计也是这样吧

  • 皮春柔 4小时前 :

    纵使深陷泥淖,也应仰望星辰。外表即使看似阴霾密布、暗淡无光,内里也应寻觅无限光亮、浩然之气。学而不思则罔,思而不学则怠。发配贫苦边境,却仍秉持一颗赤子之心,不断思考,不断实践,不断整理。是师徒恩义,亦是知己深交。在影像技术日趋发达的而今,没有实际意义的黑白画面十分乏味,但赋予了其有用的内涵则就会变得不同。诗的气质在本片中因黑白色彩处理而更加显著,片尾部分展翅而飞的青色雏鸟,以及海水推波渐行渐远的蓝色,一个是自由,一个是深邃,把晦暗的官吏世界与凄寒的疾苦民间一把割开。留下浅浅余波,留给观众细细品味。

  • 淑雨 8小时前 :

    当然,困难都是制造出来的,可还是如此打动人心,想把原版的看一遍,又有点不想看了。我要哭瞎了……

  • 露寒 6小时前 :

    音乐教师的刻画最成功,是一个真正热爱学生,能够发现学生潜力,激励学生的好老师。

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