回到从前的一天电影完整版 高清

评论:

• 梅克 6小时前 :

  魔法部国际化，丝毫没让巫师宇宙变得宏大，故事走出了霍格沃兹的塔楼和礼堂似乎就失去了魔力。格林德沃没犯什么罪，甚至连野心都感觉不到。邓布利多没藏什么谜，甚至连嘴炮都打得不响。唯一有点意思的是血盟，不允许相爱的人兵戎相向，却无力阻止两颗孤独的心分道扬镳。

• 枫怡 8小时前 :

  解说 美国夫妇找女主代孕生下来又不要 染后看见健康后又要了 最后夫妇在孤儿院领养了印度小孩 女主也保住了美国宝宝

• 桀梁 1小时前 :

  裘德洛演技（较上一部）有进步，感觉他在慢慢驾轻就熟地演绎中年邓。虽然他还会时不时口吐圣母语录，但已经凸显了老年邓那种锐利、冷酷的领袖气质，我对所有人谈及邓布利多像谈论一个符号非常满意）但格林德沃被降智了，他整个人设相当不明朗，完全是依附于邓布利多的存在，他的性格和人设简直就是为了邓塑造的——原著只言片语的模糊金发，被编剧导演联手往“怨夫”‘醋坛”方向硬拗。FB2的GG还有领袖气质，FB3的GG好像德版川普：今天是我当选的大喜日子，杀个麻鸡给大家助助兴！所有人（包括小雀斑和麦子）都在肉眼可见地恰烂钱，表演充满疲惫和程式化，动作眼神肢体表情做到一半就点到为止心照不宣：cpf们该尖叫啦，这shi里是糖啦。嗟，来食！

• 洋念双 6小时前 :

  冗长乏味，毫无重点，唯有六个箱子触动了七个波特的回忆。

• 辟巧曼 9小时前 :

  有感动的地方，但是结局确实太美好了点，大团圆结局没太多深度，也显得不真实。景色、色调、歌舞和一些搞笑情节还可以的……

• 采梅 6小时前 :

  从代孕妈妈到收养孤儿，这个最后的结局很好，印度电影老套的包装裹住内核，还是太理想化。

• 蓓柏 1小时前 :

  有感动的地方，但是结局确实太美好了点，大团圆结局没太多深度，也显得不真实。景色、色调、歌舞和一些搞笑情节还可以的……

• 骏文 2小时前 :

  活着比死去更难。

• 轩辕康胜 8小时前 :

  印度电影：小题材能出彩，大问题托得住，又输了！

• 百英楠 6小时前 :

  虽然电影结局完美但是孩子真的不健康怎么办，还是没法理解啊

• 闾丘坚诚 3小时前 :

  我最不能理解的是

• 用昌盛 1小时前 :

  麦叔演技太好了，太适合演反派了，下车去人群中感受欢呼那段我真的大呼带感，开头结尾ggad也嗑死我了，因为麦叔我真的喜欢第三部甚至超过第一部！！！ 最后十分钟真的很虐，我不由地想起在看哈利波特时候魔法世界的历史，邓布利多最伟大的成就，战胜格林德沃。阿不思啊，真的好孤独啊。

• 逄飞绿 2小时前 :

  算是可以值得一看吧

• 邵运凯 1小时前 :

  靠“得麒麟者得天下”一炮打响舆论战，从而把民主投票变成了封建迷信，并强调人和巫师殊途不得相爱，否则就要受到惩罚。格林德沃，来中国演仙侠吧（伸手）

• 穰雨伯 9小时前 :

  看到结局时，我还是把快到嘴边的#wacao国粹憋了回去。从米米怀孕露馅起，剧情就在“塌房”边缘反复横跳。好在最后导演还是勉强稳住，煲了一碗“爱能跨过任何隔阂”的老牌鸡汤 ，甚至靠着众位演员的演技赚了观众几滴眼泪。否则就后期某个剧情，这剧本离“三观不正”只一步之遥。

• 雷曼青 1小时前 :

  就有種兩頭不到岸的感覺

• 皮春柔 3小时前 :

  假如是要更現實的話

• 那琼思 5小时前 :

  这部电影总体来说还行吧，故事不错，开始还看得下去就是这后面不知道演的啥。

• 祝学真 2小时前 :

  实属灾难，这个系列就此收手吧！大卫耶茨他原本只是懂个屁的叙事，这次连视觉效果都屁都不懂了。前两部虽然也是叙事混乱，但至少还能留下不少值得玩味的人物线索和魔法世界独有的视觉奇观，而这部有个什么鬼东西？虽有140分钟的时长，但根本上什么东西都没有讲；作为商业电影在视听上没有任何能让观众享受的点，作为HP的衍生作品对人物和魔法世界的塑造都毫无推进。还有就是大卫耶茨的所谓“个人表达”，人人都是谜语人，台词不要明着说，给你个镜头让你自己猜；在这种人物动机十分混乱的剧本之下实属恶心到了，整个观影过程如坐针毡。最后，邓布利多的秘密是什么？这么长的时间里，所有角色没有任何成长，观众对任何角色的认知也毫无新的增长，第二部结尾时什么样这一部结尾时还是一个样；邓布利多的秘密就是复读前两部的台词，就这就这就这就这？？？

• 李雁蓉 3小时前 :

  印度果然善于敢于拍摄现实题材，把本来属于悲剧的代孕题材电影以喜剧形式展现出来。相对于富裕、表面有教养实质无担当的美国爽子夫妇，主角虽有小狡猾的缺点，但在大节上，更显得有担当，不惧生活的麻烦，幽默乐观和善良。限于喜剧题材（或者主创人员无法两全其美），影片强行以美国爽子收养印度孤女结尾，但观众心里面白，这在现实中几乎不可能发生，也冲淡了影片警示现实的意义。