太震撼了,把种族屠杀变成了一个技术问题来讨论。不过,西方也就会对历史问题进行反思了,当下还是一样双标,对历史的反思不影响他们现在对其他国家的侵略,连德国都往乌克兰运送武器
突然想到三体地球要被遗弃,而人类的选择,揭示了人性最低劣的那一幕
对不同心境下的涂鸦的区别传达得非常到位,但是剧本感觉真的有大问题,笑点设置重复,情感戏很生硬,我真的有点受不了这样,非得设置个牺牲的苦情人物……结尾又想加一些社会学的人性课题,部分桥段又过于子供向,太割裂了,最后观感真的挺难受的,个人认为不能和《大人帝国》相比较。而且题材真的很新颖嘛?神笔马良应该蛮多人都看过吧……
虽然肥嘟嘟左卫门和一众新老朋友齐聚剧场版,可我再也看不到仪井臼人老师的吹雪丸了。从老师去世后,很多人都离开了小新,所以,小新再也不想与任何人分开了。幸运的是,只要孩子们手中还有蜡笔,小新的故事就会一直讲下去!自由自在的童心,也许,就是蜡笔小新!
最后那段儿让我想到了前些时候看的《来自纳粹地狱的报告》,工业化流水线杀人,把人当做资源去采掘,才是真正可怕的地方
实际上是一条没洗过的裤衩儿拯救了春日部吗?
7
-有誰消失了嗎 -沒有,沒事的
会议里有阿谀奉承也有针锋相对的各种对话,时间不知不觉就过去了
示范了纳粹如何组织一场高效的会议:议题-如何实施领袖提出的最终方案;地点:海德里希万湖别墅(安静,参会人员集中精力不被打扰),这群官员非常专业的从各个角度论证如何高效,成体系,低成本的屠杀1100万犹太人,并在法律,外交,乃至道德方面逐一论证…最终讨论出毒气室方案。细细品味吧
1. 柏林的犹太人不一样,他们千丝万缕和德国 2. 全部消灭算了,1/2、1/4、1/8都一样 3.杀小孩是对的,父母都不在了,留下来有什么用 4.捷克斯洛伐克克罗地亚罗马尼亚都把消灭本国犹太人的权利交给了我们,唯独匈牙利不从 5.犹太人死后财产怎么办?谁都不会和钱过不去 6. 我们只是在履行我们的职责,不会因此被泼脏水,犹太人是罪有应得 7.命运选了我们这一代,我们不能因此感到困惑而拒绝执行 The end:为什么这么多受过良好教育的人会相信另一个种族是天生的饿?
怪不得高分电影,的确是让人不寒而栗。不过以前有了解过奥斯维辛以及相关历史,震撼少了点,但是整个电影所表达的还是充满了无尽的黑暗和邪恶。只可惜世人可曾铭记?人类文明总是如此重蹈覆辙。
但跟犹太人大屠杀相比却又有差别
那个时代背景下,德国人的逻辑和理性是如何磨灭掉感情和人性呢?会议上只有那个看起来缺少男子气概的副秘书长多少有些人性,可是他也因为这一点被人取笑。不同种族的人肯定会有矛盾,但,是什么让原本一个种族的人分散到别的种族呢?难道这不是人类该反省的吗?同一个种族的人就相安无事吗?两个素不相识的人共同生活在一起都有可能建立亲情,那在一个国家共同生活的不同民族的人难道建立不起来同胞之情吗?国家存在的意义是什么呢?是一个民族一种信仰吗?觉得自己的民族是天之骄子?民族优越感是如何产生的?
5. 比博燃。在套路化模式中能够带来不太一样的反思和感动,久违。子供向,是可以给孩子和成人一起看的作品。你永远可以相信新酱。
都演海大局长了,咋就不能染个黄毛儿呢?总是难以想象此人就是海德里希……
呜呜又看哭了,小新和涂鸦生成的娜娜子、穿了两天的内裤、不理不理左卫门(这次的日语配音不对味 不是平常的不理不理)、佑一起合作拯救春日部,最后小新笑着涂鸦巨大左卫门真的有自由的感觉。大人都在权衡利弊,只有小孩子会勇往直前
有一瞬间我觉得这个故事可以换成另一件事
剧场版的故事依旧保持水准,小新虽然早熟看着不着调,但他还是那个善良的孩子。大人太关注眼前的苟且,孩子们才更显得纯真与更善良。最后大家众志成城一起涂鸦拯救自己的家园,也看的很感动。这种桥段其实还是挺多的,不论是为迪迦输送光芒还是为孙悟空输送元气,这本质都是一样的,但就是百看不厌
1. 人们本能地转移责任、规避不确定性和反感兴趣强制化,只为服务于自己认定的「自由」。
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