地牢勇者动漫免费观看 高清

评论:

• 招凝竹 2小时前 :

  十一档第二部去电影院看的片，领球球去的。讲的是鲁西西开罐头遇到了罐头小人，一开始鲁西西与小人们联合起来帮差生们考试作弊，营造一种学生与老师家长是对立面的氛围，大人们只看成绩，小孩们却想有业余爱好。最后的一场大火，当鲁西西从绳子上滑下的时候，大人们抱着鲁西西热烈欢呼，鲁西西回头看着为了保护自己舍身扑火的上尉，哭成泪人，这是全片最戳泪点的地方，在成长的过程中，以及获得社会认可的过程中，总会失去那些自己曾经视为珍宝的东西，这就是成长的代价，可惜当时那么痛心，多年后可能都回忆不起来甚至觉得幼稚。7.1分4926评价

• 招小凝 0小时前 :

  也不知道小孩子看了之后有啥正能量可学习的，都想要个哆啦A梦和神笔马良？

• 婷沛 3小时前 :

  童年最喜欢郑渊洁的童话，能有机会还您电影票的机会真是很好。

• 卫娅娜 5小时前 :

  为小时候的郑渊洁ip补上一票。完全儿童向的观感，罐头小人的视角如果能拍成蚁人那种感觉没那么出戏，结尾火灾段落有点失控了。。

• 姜香桃 8小时前 :

  为小时候的郑渊洁ip补上一票。完全儿童向的观感，罐头小人的视角如果能拍成蚁人那种感觉没那么出戏，结尾火灾段落有点失控了。。

• 勾含双 2小时前 :

  给孩子看的戏份和给我这种中年人看的戏份安排的很得当，满眼被升学考试主宰的童年，郑渊洁亲自出场蛮意外的。

• 庾天晴 4小时前 :

  给孩子的童话故事。旁边的小女孩一直提醒观众，注意学校标语的细节。

• 敏柔 0小时前 :

  角色塑造有些脸谱化，成绩好的学生还玩宫斗，利用罐头小人集体作弊不太好吧

• 养静慧 9小时前 :

  对整个剧本的前三分之二没什么意见，包括小人第一次帮助差生改成集体作弊，属于欲扬先抑后面定有博士因材施教，证明成绩差不代表孩子差（差生通过考试打唯成绩论的脸才是这个故事的的高潮和根本立意），结果水尿光汤几个镜头也不交待考试咋样一场大火人间有大爱就结束了？差生之歌都不唱算什么狗屁改编

• 冯雨彤 5小时前 :

  还是有点当年那种讽刺意味在的。带着孩子看，有惊险刺激的场景，还让孩子哭了几次。尤其最后大人在欢呼孩子在哭，绝了。就是觉得和现在这两年的学校不太一样了。到底是这世界变化了。不变的只有孩童的心。

• 扶嘉玉 2小时前 :

  还记得小时候从老姐那里借来看这本书看，还是偷偷看——因为这本书号称是“给女生看的书”，对应给男生看的，是《皮皮鲁历险记》。当时觉得真是太有意思了，各有特长的小人，就是现在的超级英雄思路。但是童年的依稀情怀还在，但是真实的感受回不去了，这个电影有点看不下去，主要是感觉太“简单”：小人的拍摄需要做大比例的生活物件来显示其小，道具做得太简单；电影应该有一定的年代感，大概应该是营造80年代的环境，但是又似乎是现在；故事走向太简单，我不知道受众年龄会不会也这样觉得。几处鸡汤和煽情，并没有让我很感动，确实是因为我老了。 哦，对了，片尾展示拍摄过程的几段vlog，我觉得非常有趣。

• 中嘉 8小时前 :

  郑老师原版小说更像是成年人的童话，这部又改成了比较低幼的画风，倒也还行，只是电影里郑渊洁的一些内涵和主题的深度没能呈现出来，最后发表的主旨升华也略显苍白无力和牵强，但当成罐头小人和皮皮鲁鲁西西的友情来看还是不错的，这一版让我比较惊喜的还是几个小演员的表演，比较超出我预期，以及没想到皮威的扮演者居然是王老师

• 书英悟 0小时前 :

  别错过彩蛋！

• 姓楠楠 9小时前 :

  陪孩子们看，小学一年级能看懂了。在如今双减背景下，这片子很有意义了。郑渊洁爷爷超前了30年，厉害极了。

• 振嘉 6小时前 :

  基本就是小时候看童话大王的感觉，过了几十年依然可以让现在的人产生共鸣，所以核心还是内容很好，价值观很正。

• 卫舒 6小时前 :

  鲁西西好惨啊，凭什么，90年代唯成绩论的缩影

• 庆宜欣 8小时前 :

  作为从小学追到初中的《童话大王》铁粉，看在郑渊洁的面子上多给一星吧。作品本身还是国产儿童片的通病，缺乏共情力。小朋友看了没有代入感，大人们又不爱看。碍于成本所限，就不吐槽特效了。可服化道您至少可以上点儿心吧？随便举个小例子：哪儿有八十年代穿统一校服的？整体情节也还停留在我们儿时的教育特征上，你可以说是尊重原著，但多少有些与时代脱节了。

• 从如松 7小时前 :

  想给五星的，呜呜呜哭傻了，不过还是综合一下，四星。小演员们都太棒了！

• 庹小琴 8小时前 :

  3、片尾很好地向小朋友介绍了特效场景是如何拍摄，以及拍摄中的酸甜苦辣；

• 旭涵 1小时前 :

  与其说是拍给孩子看的，不如说是做父母的来了遍郑渊洁童话回忆杀，小演员们都很给力，入戏很自然，情节惹人哭哭笑笑的，但旁边的娃却只顾吃爆米花没有太多反应……由于年代设定，大概孩子们已经不太能理解上个世纪的教育观了。