剧情介绍

  幼儿园教师丽莎参加了诗社,却苦于无法写出好诗。当她发现班级里的少年吉米拥有超群的诗歌创作灵感,她希望用尽全力保护吉米的天赋。

评论:

  • 祁映桥 5小时前 :

    通片一个冷字。顺便说一句,让小纳粹们PTSD的娘子谷大屠杀,在基辅有一个墓园和纪念碑。前几年乌克兰政府把前往纪念碑的一条大路改名Stepan Bandera大道。可怜人必有可恨之处

  • 欣冬 4小时前 :

    tick tick tick boom

  • 第五博易 5小时前 :

    前传啊!加上剧一块都还是太短了完全看不过瘾怎么办

  • 震国 3小时前 :

    「万湖会议」阿里云/s/7T7ykgLTiEg

  • 诚星 0小时前 :

    真的不喜欢密集的对话作为推动,但是对于会议内容的了解很有帮助

  • 梦舒 8小时前 :

    看这部电影的同时也想到了《波斯语课》,电影中的德国男人,绅士、挺拔,是好丈夫、好爸爸,是爱护德意志民族的好军官,在一场平静而短暂的会议中敲定着一千来万犹太人的命运。他们对于处理犹太人的方式存在争议,也只是关乎成本、结构、流程、时间、以及给德国士兵造成的心理阴影......

  • 静桂 9小时前 :

    理智,有条不紊,精简会议,与“犹太人清除计划”的议题的反差,就足够具备戏剧效果,然而它是基于真实结果的推因想象,不寒而栗更加一层

  • 采彦 1小时前 :

    每个人的当下,都会觉得自己的国度,正确吗?

  • 香雨 6小时前 :

    一件我们正在经历的事情

  • 萱彩 0小时前 :

    决策会议不是为了让我提出异议而存在的,只是在认同领导们的基础上进行补充而已。只不过我也没权利抱怨什么,因为从基底上来讲 我和在坐的每一个人其实没有本质区别。

  • 祁玉奎 8小时前 :

    影片历史基础主要基于保留下来的15页协议,还有1961年艾希曼在耶路撒冷受审时的证词。根据艾希曼的说法,与会者们在会议上大都“直言不讳”,由于当时没有留下发言记录,谁讲了什么,会场发生了什么。幸好自1984年以来,相关历史研究已经做得更为充分和细致,使得影片在这方面,能比同题材的1984版和2001版优秀不少。

  • 锦昕 6小时前 :

    另一个角度,抛开历史看,德国人确实高效,精密仪器一样,整个会议太高效,无论是会议前的准备,还是会议中的讨论以及结论的达成。

  • 蔡问风 2小时前 :

    全片都没有出现背景音乐作为情绪烘托,话剧感非常强

  • 漫凌 5小时前 :

    一个高度政治化的会议,有分歧,有争执,有妥协,有推诿,有柔怀,但最终都效率化,系统化,工业化,精细化地达成共识,并展现了自认为的最大限度的人道主义和德国式的严谨作风,与时俱进地完成了最高统帅下达的犹太人最终解决方案的政治任务。一部高度真实还原的电影,正如恶人行恶时并不总认为自己是在行恶,纳粹认为,为了维护日耳曼纯正血统的百年大计,他们这一代是在负重前行,同理,日本军国主义则自认为他们是振兴大东亚的历史担当。

  • 贵彭勃 0小时前 :

    更像一部会议记录,如果改成黑白色彩就更像了。。。

  • 晖震 5小时前 :

    轴心说“轴心”是轴心

  • 谛骏 9小时前 :

    从内部打开的视角很新颖,但在剧作和影像上似乎没有让人眼前一亮的东西。

  • 桑浓绮 8小时前 :

    大emo 戏里戏外都太感人好哭了,天妒英才,薪火相传,厚积薄发,时时刻刻。

  • 阮芬菲 5小时前 :

    不怕追求与梦想发生偏差,就怕没有了追求梦想的活力与勇气。

  • 曦枫 5小时前 :

    几乎以纪录片的形式呈现了那场惨无人道的邪恶会议,让后人看到纳粹对犹太人种族灭绝背后的故事。

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