难得没有黑宗主国，而对倭国则是一如既往的没好感。
前半段闲适，后半段悲悯。卞约汉的表现会更好一些。还是一个类型片的套路。
电影蛮好的，但是说有多么多么牛逼倒是没觉得，艺术性一般，内容上不错，但也称不上世界顶级，还是更喜欢刺客聂隐娘那种装逼片
但犹如黑山的海水终究会变成了蓝色。
如果不能按照所学的道理去生活，那学这些又有什么用呢。关于知识和教育的意义，关于开眼看世界的勇气。都是被儒家文化浇灌过的地方。韩国在拍些什么，我们又在拍些什么。以至于老师憧憬的世界，在程朱理学的故乡，依然是一场梦。
这哪是什么儒学电影，精神内核还是在批判“封建社会”。史实的丁若铨我不了解，片中的丁若铨明显被编导安排成“被压抑的现代性”的化身（连地球仪都出现了），加上弟子出仕后情节太过刻意，感觉用力过猛。
既然不能学以致用，那就以自己的真性情活着吧。非常动人，薛景求最后的独白那一声声“昌大啊”喊得呀，为何如此深情？PS.这片子的卡司一半都是阳光先生剧组直接过来的吧，哈哈。
黑白画面有着淡雅的质感，是拍出了意境。只不过摄影依然不用心，末尾和《思悼》一模一样的回忆可以说差劲透了。
所以马丁斯科塞斯为什么不把《沉默》拍成黑白的呢？
亦师亦友，虽然有些转折比较刻意，仍不失为年度佳品。
即使是微弱的光，在四下黑沉的山林中，也足够明亮了。
引进西方科学没问题，宣扬天主宗教就是傻逼。
我等继续拜读牧民心书，你等继续研习帝王心术。
不得不说，韩国电影的水准，我们差的好远。
非常陈旧和标准化的叙事，热评和高赞都在讲韩国导演拍出儒学士家气质的作品，让我一开始期待很高，但其实通篇白话是无法代入的（当然也有语言的原因），没有想象中好。只是对理学的蔓延有了个具体的概念，不再是课本上的一行字了。
读书是为了什么？书上教你“大学之道在明明德”，现实教会了你尔虞我诈以上欺下，问你，读书的意义是什么？是为了做一个道貌岸然的伪君子吗？还是为了与这肮脏的世界同流合污，用那点贫瘠的文化去装点自己的肮脏的内心？人心里应有一把善恶的秤，而不是只有利益。
如果这个故事是真的，那么朝鲜的丁若铨就是比中国的睁眼看世界第一人还要超前数十年。想不到那个时代的朝鲜小小的渔村竟有这样一个包容济世的伟人，想不到韩国人的电影这么有国学韵味与哲理。
有人却天生乐得跻身同流如鳝鱼入污泥。
前半段闲适，后半段悲悯。卞约汉的表现会更好一些。还是一个类型片的套路。
这些都是主旋律、正能量啊，妥妥的文化自信。
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved
