剧情介绍

  幼儿园教师丽莎参加了诗社,却苦于无法写出好诗。当她发现班级里的少年吉米拥有超群的诗歌创作灵感,她希望用尽全力保护吉米的天赋。

评论:

  • 字春翠 8小时前 :

    整体还挺普通的。只是一些很细微又很真实存在的困境。

  • 公良水蓉 7小时前 :

    杰洛特小时候是个光头哈哈哈哈哈哈

  • 傅新筠 1小时前 :

    真的好看

  • 左夏容 4小时前 :

    2.5。只有甩巴掌那場吵架戲有打動我,其他...有人看過吵架把台詞背這麼順的嗎?

  • 岳兴国 6小时前 :

    整体画面不差,我看的英文版,剧情没看透多少。

  • 强运 9小时前 :

    老爷子挺牛逼啊,但是剧情发生时70岁就有杰洛特了,然而杰洛特当主角时老爷子都四百多岁了这时间线就硬来,杰洛特后来应该是拼命攒钱植发了,不然怎么当打桩机

  • 岑韶华 9小时前 :

    没看懂人类是怎么和女巫联手的,尤其是召唤怪物那一段,不是要成为人类公敌了吗,不然全灭了猎魔人,拿谁来对付怪物呢,把人类智商写的太低了?

  • 卫采泓 1小时前 :

    满分之作,《猎魔人》动画版可拍的比美剧强多了。虽说是改编的分支,但依旧很有原著风。期待多出几部。

  • 卫长文 1小时前 :

    明明很爱一个人,却能够把她折叠进照片的阴影面,却尝试把痛苦归咎于她。爱与恨从来是一体两面。文化对撞与病毒侵入只是阵痛的人造病因,真正的郁结隐藏在生活的呼吸间,无解也无路可逃。绿色窗栏里,每个人都自私,自私的期待别人再努力一点,再为自己改变一点。但最终我们也没有搬去更大的房子,没有在演讲比赛取得第一名,没有回到LA,癌症没有治愈,非典没有结束,就连马厩里的马也没有接受女孩的移情幻想。这一切找不到原因,也没有人会为此负责。(想说的太多最后全差了一口气。影后应该给林嘉欣

  • 改英媛 3小时前 :

    如果没看过剧版,对剧情了解还是会欠缺很多,纯属看个热闹了。

  • 卯湛芳 3小时前 :

    无论健康或疾病、贫穷或富有,愿为一家人。

  • 振琛 6小时前 :

    并没有期望的好…各方势力要是有冰与火的感觉就好了

  • 尉迟又槐 6小时前 :

    2.5;其实想借一场疫情来完成家庭式的“倾城之恋”几乎就是妄想,矛盾和隔阂已然形成,哪会这般轻易消融,没有深挖自身性格/社会环境而只是稍稍点题几个名词概念,仅靠以情动人显然还不够;凭几个触动心灵的感动瞬间,难以抵消日常生活中难耐的繁琐,双方都怀着想当然将对方判入“自私”的境地,那么终究会迎来亲情泯灭的苦果。撇去文化冲突,寻常家庭亦会面临相同境地。

  • 善毅然 6小时前 :

    还行 还行 故事完整 一切都好

  • 封彭泽 9小时前 :

    看似是文化冲突的故事,说到底都是少儿一夜长大的样子,像极了八月里张小雷的炎热夏天!

  • 全微婉 6小时前 :

    怎么猎魔人也漫威化了?当然这不是我打低分的原因。依旧是非常拧巴的观影过程,尤其男主在很多主观思想上的大转变都太突然了,这绝对不是一个好剧本的表现!男主设定是一个活了七八十岁的人,心理成熟度与女发小却完全不在一个等级,男主前期沉迷金钱和欲望并不奇怪,为精灵和女巫反目也不奇怪,奇怪的是他追下山应该是去杀狐狸,但最后却放过了狐狸,奇怪的是男主刚喊完放下剑,接着就领众人开打,奇怪的是男主前一秒还无法接受猎魔人制造怪物,后一秒就跟猎魔人同心协力战斗,女发小的所有行为到底是为了保护男主还是为了维护和平始终没搞懂,这七十多岁的少女心啊,女巫一心对猎魔人赶尽杀绝,却在狐狸一战中保护和配合男主,他俩这段打情骂俏让最后的生死对决各位拧巴。编剧很明显想把很多元素揉进去以此讨好观众,虽然没有打动我但好像还挺成功的。

  • 仉平心 7小时前 :

    评委真厉害啊,没把大奖给这部,立马把瀑布加满2星❤️

  • 彩蓓 9小时前 :

    最后那句总会有新的怪物出现的杰洛特。我破防了

  • 捷友易 6小时前 :

    万丈高楼平地起,哪怕在一个小小的家庭单元里做戏,也可以在日常生活里建构和拆解,没必要把强冲突滥用成强行冲突。林嘉欣演出的病恹恹的感觉是准的,也理解她作为母亲在患病后的情绪失控,但个别争执的起落着实是突兀,段落衔接和情绪转变也很生硬。拿《一一》来比显然是高射炮打蚊子,但杨德昌在另一部《青梅竹马》里也早已回答过《美国女孩》的问题:“结婚不是万灵丹,美国也不是万灵丹。”近处的《瀑布》倒是一个更合适的参照物,从非典到covid-19,疫情笼罩下的家庭总是危机四伏,但钟孟宏这回展示出的母女关系要比阮凤仪可信得多。

  • 合绮晴 7小时前 :

    所以为啥geralt秃了😂很西方文化的除魔,剧情偶尔小bug,打戏偶尔迷惑,但整体观影体验还算可以。

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