公主中了药暗卫帮公主解药 高清

评论:

• 豆博敏 7小时前 :

  成绩好就代表一切，有好吃的，教室坐前排，可以参加活动，家长老师青睐。多现实的剧啊。

• 琪彩 0小时前 :

  现在看有一些古早了，改编的部分也不如原著。

• 郑多思 0小时前 :

  故事低幼向无可厚非，本来就是儿童童话。可是时代在发展，故事本身却不能与时俱进。低幼得来，想成人，成人得来，又低幼，剧本故事改编，主题思想得跟上吧？几十年前的东西，现代人能喜欢？改编不应该有新东西？就是让小人仗着小？

• 章紫安 2小时前 :

  作为电影而言剧情显得有点简单了，《金拇指》之类的长篇更适合改编

• 鹤琪 8小时前 :

  如果舍去皮皮鲁这个ip，把奇幻片改成普通剧。我会更喜欢这个故事。

• 覃献仪 4小时前 :

  看着影片中明显是上世纪八九十年代的布设，像我这样奔四的人，会有一种熟悉和亲近感。但五个小人中歌唱家的打酱油，以及皮皮鲁的选角，距离预期有差距。

• 逸祥 0小时前 :

  郑老师原版小说更像是成年人的童话，这部又改成了比较低幼的画风，倒也还行，只是电影里郑渊洁的一些内涵和主题的深度没能呈现出来，最后发表的主旨升华也略显苍白无力和牵强，但当成罐头小人和皮皮鲁鲁西西的友情来看还是不错的，这一版让我比较惊喜的还是几个小演员的表演，比较超出我预期，以及没想到皮威的扮演者居然是王老师

• 鄂芸姝 7小时前 :

  ps.彩蛋里郑渊洁出来了，可是现场小孩都不认识他哈哈哈。

• 释恬美 6小时前 :

  让孩子们看这么脸谱化的东西真的好么……也别什么都改编了，太毁童年了

• 阳寻云 1小时前 :

  本来约小马哥带大铭子一起，最后还是只有我们父子。作弊那段不由得想起天才枪手。负面同学和火灾有点失望，觉得徐老师好像要醒悟了却没有继续下去。上尉跳下去那一刻真的泪目了。总之能看到老郑的作品搬上银幕就非常之喜欢。老郑在彩蛋里露了一句台词，哈哈。后面大概要拍魔方大厦了？有点期待。

• 贡德明 0小时前 :

  作为一个看郑渊洁童话长大的已经失去童年的成年人来说，除了个别台词能感觉到戳中现实以外，整体感觉并不好，说教，脸谱化。除了打小报告那个100分，其余都是善良的孩子。而成年人，无一例外的都是不讲道理的。从家长到老师、校长，全都让人不舒服。妈妈竟然说出成绩好就不喜欢孩子的话。这个世界并不是非黑即白啊。

• 桑浓绮 1小时前 :

  说教意味有点重，亲子关系和教育理念有点像上一代人的，小姑娘挺可爱好看的

• 洪夏波 1小时前 :

  我无法忍受这种脱离现实的说教。现实情况是，绝大多数孩子没有出色的艺术，体育等天赋，学习也不仅仅是为了成绩，而是让他做个有文化的人。且所谓的逼迫，也只是希望孩子在没有独立判断能力的情况下，避免他做出日后后悔的决定。如果我们发现孩子已经具备了成熟且稳定的思考能力，我们做父母的一定会毫不犹豫的把他的人生完全的还给他。实在受不了电影中那么陈旧过时而偏激的表达！

• 泥安吉 6小时前 :

  小演员里鲁西西选的还行，皮皮鲁真的有点失望，电影的质量是有目共睹的普通。在花絮里看到郑渊洁和郑亚琪父子，想来想去，这也只是一个人的童话帝国，能左右的事情太少了。

• 晨晨 2小时前 :

  小时候特别喜欢看皮皮鲁和鲁西西，特意重温一下童年。片中童话感略单薄，置景也不太行，教室陈设、学生校服等又和家具、热水壶等产生了割裂，仿佛不是一个年代的！！集体作弊的篇幅过长，最后转折的点略生硬，不过小女孩鲁西西的演技真不错~还是支持郑渊洁爷爷~

• 甘颐和 7小时前 :

  郑渊洁加一星。

• 祭俏丽 4小时前 :

  有种网大的感觉，工业水平确实粗制滥造了，但很多地方还是值得鼓励：小演员的表演很生动自然，一些微表情都很到位，整体保留了郑渊洁的气质，对应试教育提出了辛辣的讽刺和批判。然而今时不同往日，80年代的教育问题未必完全映射出今天的教育行业，但导演和郑老显然都对今天的校园知之甚少。儿童电影不好拍，从花絮和成片来看，我认为导演在技术上还是可圈可点的，但剧组确实肉眼可见的没钱也是真的……

• 资怀蕾 7小时前 :

  还不错，把郑渊洁童话中的很多元素都加进来了，可惜的是故事深刻性不太足够，最终只是一个童话故事了。魔方市，结尾彩蛋提到了魔方大厦，看来打算拍郑渊洁宇宙了

• 雅锦 5小时前 :

  于飞用这部电影证明了一件事，儿童片应该是儿童和成人都喜欢的电影，但不等于低幼片，不能打着儿童片旗号拿低幼弱智电影骗家长钱。郑渊洁算是8090共同童年记忆了，罐头小人，童年成长的迷茫困境，在中间地带倏忽成长，时间的概念得到延伸，原来不管多少年纪，都会经历相似的童年，对着成人世界向往，又在成人后怅然若失。适合亲子观影。

• 欣柔 0小时前 :

  作为电影而言剧情显得有点简单了，《金拇指》之类的长篇更适合改编