十一那天看了个免费的图图
都说大崽就像大耳朵图图,小时候的耳朵会煽动,突出的大耳朵确实有几分像了。
图图是全世界最好的小朋友!虽然故事老套前半段就是动画版的拼凑,但立意很正、整体温馨,反正主要也是看个情怀。
最重要的是,批判在哪?
圆圆的脑袋大大耳朵
我也算带我家小孩阅动画片无数了,这个成功的在前面三分之一把我干倒了,无聊啊无聊🥱
为了童年回忆去看的,霸王龙霸王龙咚咚咚!环保敬老之类的主题植入过于明显,不太有趣。
毫无诚意,拼接+糊弄,不建议四岁以上观看。看的时候场里还是有很多成年人的,那段口水歌舞出来一次气氛就冰封一次,手机屏幕也纷纷亮起来一次…没学到歌舞片的内核,学了个水时长的烂皮囊。
很多小知识点引导的有问题,逻辑也有问题,不知道小孩子怎么理解
想看的在家看动画片就好,一星是给环保和关爱老年人
怎么和电视版的剧情一模一样!😡😡😡😡😡😡😡😡
最后的最后,表白牛爷爷,他真的很好🥰
十一那天看了个免费的图图
今天国庆假期 一早起来匆匆忙忙带孩子走进万达影院看《大耳朵图图》,又一次重温孩子成长过程中经历的种种童心 ,天真无邪可爱。孩子们成立的霸王龙小分队,喜欢拿别人搞不开心的恶作剧,给大家造成困扰麻烦,后来在牛爷爷的影响下,孩子们开始玩“让大家都开心的恶作剧”。他们来到老人之家,为孤老带来欢乐,观看此影片,可以为“调皮”的孩子们也可从中得到启发和欢乐,也让图图继续陪伴孩子们成长,留下本该的童年的记忆!用心思考、用心对待,做个诚实善良的孩子是这部电影突出的主意!
一分致敬我的童年一分给图图。
好看,陪儿子看的!重点儿子喜欢,我就是一个陪衬😁😁
平遥影展开幕片。难得观看到柬埔寨电影,也是一部青年导演的处女作,作者本人的童年往事构成了电影文本的创作基点。自我挖掘的自传式书写——这大概业已成为一种自特吕弗以降的“作者论”的主流叙事,面向亲身经历的回溯视点也意图向观众传递一种“敞开心扉”的真诚。不过,本片的风格基调似乎太过模棱两可,尤其表现为纠结于纪实与诗意,在现实主义与超现实主义之间凌乱徘徊,二者的转换往往显得唐突甚至没有必要(譬如,出现了一段对“荒废的白色大厦”的梦境叙事,其表述方式显得“类型电影化”,甚至接近某些惊悚片的视听手法,从而破坏了整体韵律)。不过,也有不少桥段组织得相当巧妙,譬如片尾母亲和孩子的对话,一组正反镜头将两个人物各自发生的不同动作交错剪接在一起,时间的运动及其流逝就这样在画框之外得到了十分微妙的隐喻及其表征。
剧情老套,抓不住孩子的心,看了半天儿子问啥时候演完呀
中间大概一小时都在炒冷饭😅😅,差点没看完就出去,想着买了票,这还是我的图图,硬着头皮看完了。还好最后20分钟算救了场,升华了一下,不然就相当于重温剧版🤒
带着孩子一起去看的,毫无逻辑,主题不清。作为动画,既不可爱也不欢乐,人物设计也不美观,中间强行煽情,前半说几句环保,后半是儿童陪养老院老人一起玩,故事不错,但是拍的真的一言难尽。
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