快穿万人迷日常 高清

评论:

• 闳荷珠 1小时前 :

  马了个巴子的这是拍了个什么玩意啊，然而ggad我死了啊啊啊啊啊，好割裂啊。一群人到底在干什么啊，行为动机是什么目的又是什么？我看不懂是我有问题吗？只能看懂ggad的部分难道是我的问题？纳吉尼上哪儿去了啊？克雷登斯怎么就变成纯工具人了还余命不多要死了…这也太惨了吧？前两集不还在抢他来着吗怎么说不要就不要了…最后别人结婚其乐融融老邓离婚孤身一人呜呜老邓…可是…怎么麒麟也要跪老邓，差不多得了，这人设也过于苏了吧？ggad互摸心脏“现在还有谁会爱你？”…这糖我是该吃还是不该吃…？

• 蓝曼文 4小时前 :

  BTW 邓布利多和麦格教授的口音怎么了…… 爱尔兰吗 麦格的完全就是纯爱尔兰人

• 蓓岚 7小时前 :

  这个片子豆瓣标签里没有同性不合理吧【以及看着看着发现第二部的剧情我已经一忘皆空😇】

• 铭中 7小时前 :

  邓布利多之谜：《阿不思邓布利多：我和格林德沃有段过去》《阿不福思邓布利多：我和麻瓜有个孩子》《克雷斯登邓布利多：爸爸再爱我一次》《阿利安娜邓布利多：我是个默然者》

• 邦安 3小时前 :

  华纳，你要么给我看无穷小亮大电影，要么给我看六大派决战光明顶，你TM的给我看叔叔卖腐是什么意思？

• 骏林 4小时前 :

  实在看不出黑人哥去卧底有什么意义；

• 濮瑞彩 9小时前 :

  仍然不知道神奇动物在哪里。比起前两部友好一点，但还是很困惑。德国魔法部，柏林，选举，是故意的吗？也好，在那个世界他没有当选。下一部拍邓布利多和格林沃德年轻时候一边相爱一边商量毁灭世界的场景吧。

• 淦海之 4小时前 :

  皮箱的数儿对不上啊，复制了6个，加上原本的，一共7个。可只有5个被拿走啊，还有2个呢？

• 零曼语 3小时前 :

  J•K罗琳的魔法世界先把魔法和现实分离，再痛快的在魔法世界里天马行空，漫威的超级英雄世界则把超越常人的力量和现实混淆在一起，给人虚幻的妄想

• 褒水风 0小时前 :

  大卫叶茨不要再拍了，原来神奇动物也是你啊！本就不丰富的“灵光一现”拿来新系列接着用是吧，缝缝补补又三年，实在是太无聊了。而且咖啡馆“表白”帧被删掉了！

• 颛孙白枫 1小时前 :

  剧情实在太弱智了！麒麟神兽宣皇帝呢嘛？我以为在喜马拉雅山上开大会是要大家来选，没想到是要神兽来选，太草率了！最后两人的小决战也很尬！Eddie就在那使劲地卖萌，太拼了，以至于我觉得Newt的智商是不是出了问题，只有Pickett和Niffler还比较好玩。Newt卖萌，GGAD卖腐，Jacob耍宝，所有其他角色都是工具人。虽然出现了很多HP时代的东西，比如镜头一拉回Hogwarts城堡就有最熟悉BGM响起，看到了大礼堂和有求必应屋，还有金色飞贼和会咬人的妖怪书，但是作为一个资深书迷我表示，可以不要再薅HP的羊毛了吗？我都吃不下你的情怀梗了好吗！最后一点，Katherine不出席FB的任何活动，并不是因为Tina有什么重大的秘密不能说，而是这一部里就完全没有Tina，气死我了，还我Tina！

• 羊舌飞白 3小时前 :

  从暮光之城到神奇动物，叫Jacob的男人总是有特别的魅力打动我。

• 漆雕昂然 4小时前 :

  两星半。魔法世界都要靠麒麟选皇帝了？麦叔真的太不性感了，怎么PUA裘花的？？？（没有说麦叔不好的意思）

• 礼和颂 7小时前 :

  冲着一班演员认真的工作勉强三星吧，看完了也不知道邓布利多的秘密到底是啥，难道就是相爱穿越千年的基情么，还是最讨厌这个系列黑天的特效，到底只能看个寂寞打发时间。

• 羿倩雪 0小时前 :

  邓布利多之谜：《阿不思邓布利多：我和格林德沃有段过去》《阿不福思邓布利多：我和麻瓜有个孩子》《克雷斯登邓布利多：爸爸再爱我一次》《阿利安娜邓布利多：我是个默然者》

• 春洲 0小时前 :

  零点场有个家伙屏摄，非常恶劣，大吵一架，反而给电影增加了好感。

• 经英纵 1小时前 :

  大卫叶兹还是一贯地闷，无聊。

• 费波峻 4小时前 :

  这个系列建议腰斩。没有原著作为蓝本的情况下，这个电影的剧本真的无力吐槽…夹杂着大量好莱坞麻瓜电影的各种老土的剧情和桥段，每集电影都以反派大boss吃瘪观众高高兴兴三五成群回家为结果，作为系列电影一点起伏和高潮都没有。正反派阵营的所有角色均扁平化无层次，作为系列电影各个角色几乎没有成长，女主莫名其妙缺席，真可谓是卖情怀也不会卖。

• 辉忆曼 6小时前 :

  电影里大家都是衣架子，衣品永远在线。人多落魄衣品都不掉线。

• 茹听南 4小时前 :

  这个系列走向逐渐DC化：金牌IP，铁粉无数，叙事稀烂，彩蛋救市。对我来说，全片唯一的亮点是那句“还有谁会爱你！”，对于家属（十级哈迷）来说，唯一的亮点：那个美女不会是麦格教授吧……卧槽，真的是麦格教授。